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红色故事影片的观后感

TOC\o1-2\h\u15435第一章红色故事影片的时代背景 1

16134第二章影片《闪闪的红星》主要情节解析 1

11036第三章主角潘冬子的人物魅力赏析 2

24760第四章影片中的红色精神内涵剖析 2

3641第五章影片画面与音乐的感染力 2

9958第六章从影片看革命历史的意义与价值 3

5310第七章我的深刻感受与思考 3

4423第八章传承红色基因，我们能做些什么 3

第一章红色故事影片的时代背景

红色故事影片往往是特定时代背景下的产物。就拿《地道战》来说，这部影片反映的是抗日战争时期的故事。当时，日本侵略者在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作。中国人民面临着巨大的生存危机，国土沦陷，百姓流离失所。在这种情况下，人民群众发挥自己的智慧，开始挖掘地道来对抗敌人。地道战这种作战方式，是在敌强我弱的形势下发展起来的。敌人有着先进的武器装备，而我们的战士和群众则依靠熟悉的地形，通过地道的巧妙设计，既能藏身又能出击。例如影片中展现的地道里有各种机关，像陷阱、暗箭等，这些都是人民群众为了抵御日寇而想出的办法。这种战斗方式体现了当时人民群众在艰苦的战争环境下顽强抵抗的决心和智慧。这一时期的红色故事影片，很好地反映了中国人民在抗日战争中的英勇无畏和坚韧不拔。

第二章影片《闪闪的红星》主要情节解析

《闪闪的红星》这部影片有着非常精彩的情节。影片的主人公是潘冬子，故事开始的时候，潘冬子的爸爸参加了红军，要离开家乡去打仗。潘冬子虽然很不舍，但他知道爸爸是去做伟大的事情。他和妈妈留在家里，却遭到了土豪劣绅胡汉三的迫害。他妈妈为了掩护乡亲们壮烈牺牲，这对潘冬子来说是巨大的打击。但他并没有被打倒，而是更加坚定了要成为一名红军战士的决心。之后，潘冬子巧妙地与敌人周旋。有一次，他混入米店当伙计，在米店中他发觉胡汉三又在作恶，他就机智地把米店的米分给穷人，还放火烧了米店，成功地惩治了胡汉三。潘冬子终于穿上了红军的军装，戴上了那颗闪闪的红星，跟着红军大部队踏上了新的征程。这些情节生动地展现了潘冬子的成长历程，从一个懵懂的孩子成长为勇敢的红军战士，每一个情节都扣人心弦，让观众能够深刻感受到那个特殊年代的热血与激情。

第三章主角潘冬子的人物魅力赏析

潘冬子这个角色充满了独特的人物魅力。他非常勇敢，在面对敌人的威胁时从不退缩。就像他妈妈被胡汉三杀害后，他没有害怕敌人的报复，而是想着如何为妈妈报仇，如何像爸爸一样成为一名红军战士去对抗敌人。他还特别聪明机智，在米店当伙计的时候，他巧妙地利用敌人的贪婪和大意，先是把米分给穷人，然后在胡汉三喝醉的时候放火烧了米店，这一系列的操作体现了他的智慧。而且潘冬子有着坚定的信念，那颗闪闪的红星就像他心中的明灯，不管遇到多少困难，他始终向往着红军，向往着能够为穷苦人民打天下。他的这种信念在他小小的年纪里就根深蒂固，这是非常令人钦佩的。他的勇敢、机智和坚定信念的人物魅力，让他成为红色故事影片中一个经典的英雄少年形象。

第四章影片中的红色精神内涵剖析

《闪闪的红星》这部影片蕴含着丰富的红色精神内涵。其中最突出的就是革命的乐观主义精神。潘冬子在经历了妈妈牺牲、敌人迫害等重重困难下，依然对未来充满希望，他相信红军一定会胜利，相信自己能够成为红军的一员，这种乐观主义精神贯穿影片始终。还有顽强的斗争精神，潘冬子与胡汉三斗智斗勇，无论是在村子里，还是在米店，他都没有停止过对敌人的反抗。这种斗争精神体现了当时中国人民在革命道路上不屈不挠的品质。另外，影片也体现了无私奉献的精神，潘冬子的爸爸为了革命离开家庭，他的妈妈为了掩护乡亲们英勇牺牲，他们都在为了革命的胜利，为了广大人民的幸福无私地奉献着自己。这些红色精神内涵通过影片传递给观众，激励着一代又一代的人。

第五章影片画面与音乐的感染力

《闪闪的红星》在画面与音乐方面有着很强的感染力。画面上，影片对当时的乡村景色、红军战斗场景等都有着细致的刻画。例如影片中潘冬子生活的村子，那青山绿水的画面展现出乡村的宁静与美丽，然而敌人的到来打破了这份宁静，画面色调也随之变得灰暗，这种画面的对比很好地烘托了气氛。再看红军战斗的画面，战士们奋勇杀敌，硝烟弥漫，让观众仿佛置身于战场之中。音乐方面更是一绝，那首《红星歌》“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀”的旋律一响起，就能立刻把观众带入到影片的情境之中。歌曲的节奏明快有力，充满了激情，它不仅仅是一首歌，更是一种力量的象征，与影片的画面配合起来，极大地增强了影片的感染力，让观众对影片中的故事和精神有着更深刻的感受。

第六章从影片看革命历史的意义与价值

从《闪闪的红星》这部影片可以深刻地看到革命历史的意义与价值。影片反映了当时的革命斗争，这是一段不能被忘记的历史。通过