第二节 测量：用弹簧测力计测量力.pptxVIP

第六章?熟悉而陌生的力

第二节测量：用弹簧测力计测量力;导入新课;;目录导航;一、弹力;（2）范性形变

如图所示，橡皮泥受到外力后产生形变，撤去外力后，不能恢复原状，这种当撤去外力后，受力物体不能恢复原状的形变叫做范性形变，也叫塑性形变。;（1）实例分析

如甲图所示，运动员向下压跳板，跳板受压后变弯，发生形变。同时，由于力的作用是相互的，变弯的跳板也在向上推运动员。

在乙图中，当用手拉弹簧时，弹簧受力发生弹性形变；同样，由于力的作用是相互的，弹簧对手也产生一个拉力。

这说明，物体发生弹性形变后会产生力。;（2）弹力的概念

因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

（3）产生条件

一是两物体直接接触，二是物体间要发生弹性形变，二者缺一不可。弹力是接触力，物体间不接触不会产生弹力，但相互接触的物体间不一定产生弹力。;（3）对弹力的理解

①弹力是一种常见的力，我们平时所说的推力、拉力、压力和支持力，都属于弹力的范围。

②对一个弹性物体来说，在弹性限度内，物体弹性形变程度越大，其产生的弹力就越大。

③弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，因此弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是与它接触使其形变的物体。

例如，汽车对地面的压力，是汽车

发生弹性形变，汽车是施力物体，地面

是受力物体。;（4）弹力的方向

以手拉弹簧为例，分析手和弹簧间发生的弹力情况。;（5）几种常见的弹力

①压力：压力的作用点在被压物体的表面，方向垂直于接触面指向被压物体。如图甲所示，长方体A在斜面上保持静止，斜面所受的压力F方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。

②绳的拉力：作用点在绳与被拉物体的接触点上，方向沿着绳子指向绳子收缩的方向。如图乙所示，绳子对小球的拉力F的方向沿绳子向上。

③支持力：作用点在支持物体与被支持物体的接触面上，方向垂直于接触面，指向被支持物体。如图丙所示，物体受到斜面的支持力，方向垂直斜面向上。;【例题1】如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹???形变产生的力”的描述正确的是（）。

A．弹簧对手的拉力

B．手对弹簧的拉力

C．墙对弹簧的拉力

D．以上说法都不正确;二、认识弹簧测力计;2.弹簧测力计的使用;【例题2】如图所示的测量工具是____________，它是用来测量________的仪器。量程为________，分度值为________，它的示数是________。用它测水平拉力大小时，要先沿________方向上调零。;;3.拓展—探究弹簧测力计的测力原理;本实验需要研究弹簧的伸长量与拉力的关系，拉力的改变通过在弹簧下每次增加两个钩码（每个钩码对弹簧的拉力均为0.5N）来实现；弹簧的伸长量利用刻度尺测量弹簧的长度得出，装置如图所示。;①将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0，即原长，记入表格中；

②在弹簧下挂2个钩码，通过刻度尺读出弹簧的伸长量Δl，记入表格中。

③在弹簧下每次增加2个钩码，通过刻度尺读出每次弹簧的总伸长量，记入表格中。

④实验完成后，将所有钩码取下，观察弹簧的形状。;实验数据;分析论证;三、实验：用弹簧测力计测量力;写出你的测量结果。;;;交流讨论;【例题4】使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：

（1）轻轻来回拉动两次挂钩；

（2）把待测物体加在挂钩上；

（3）观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿；

（4）调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻线）；

（5）待指针稳定后读数。

关于测力计的正确使用，合理的顺序是______________________；

弹簧测力计的工作原理是_______（填“A”或“B”）。

A．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越短

B．在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比;【例题5】在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：

（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是_______。

A．力可以改变弹簧的形状

B．力可以改变弹簧的运动方向

C．力可以改变弹簧的运动快慢

（2）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块运动。实验前的准备步骤是：①将弹簧测力计沿水平方向放置；②对弹簧测力计进行调零；以上两步正确的顺序是______（填序号）。实验时为使弹簧测力计示数稳定，应使弹簧测力计拉着木块做__________运动。;四、课堂总结;1．如图所示，用手拉弹簧测力计时，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对手施加一个作用力，这个力是_____力，它的方向与手的拉力方向_____。;;;;2.在“用弹簧测力计测量力的大小”的实验中：

（1）使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下