初中化学课程标准2024年版和2024年版的比较研究.pptxVIP

初中化学课程标准2024年版和2016年版的比较研究作者：

课程标准修订背景教育改革近年来，我国基础教育改革不断深化，化学课程标准也需要与时俱进，以满足时代发展和社会需求。科学发展化学学科自身发展，尤其是化学与其他学科交叉融合，为课程标准修订提供了新的理论依据和实践经验。学生需求学生对化学学习的需求发生变化，需要培养学生的科学素养、创新能力和解决问题的能力，以及对未来发展的适应能力。

2016年版课程标准的主要特点1以核心素养为导向将化学学科核心素养融入课程目标、教学内容和学习评价中，注重培养学生的科学思维、科学探究和科学态度等核心素养。2注重化学与生活、科技的联系引导学生从生活中发现化学问题，并运用化学知识解决实际问题，激发学生的学习兴趣和学习动机。3强调实验探究和实践活动重视实验教学，鼓励学生自主探究，培养学生的动手操作能力和科学探究能力。

2024年版课程标准的主要修订内容课程目标的调整更加强调化学学科核心素养的培养，将化学素养融入课程目标、教学内容、学习评价等各个环节。知识体系的优化对知识体系进行优化和整合，突出重点内容，删减不必要的知识，使知识体系更加科学合理。实践活动的增强加强实验教学，增加实践活动，引导学生在实践中学习化学，培养学生的动手能力和解决问题的能力。学习评价的优化改革学习评价方式，注重过程性评价和多元化评价，引导学生全面发展，促进学生学习的进步。

课程目标的变化目标更聚焦更加强调科学素养、科学探究和科学态度的培养，使学生能够运用化学知识解决生活和社会问题。目标更深化突出培养学生的科学思维、批判性思维、创新思维、解决问题的能力，以及终身学习的能力。目标更细化将化学核心素养细化为具体的学习目标，使学习目标更清晰、更易于理解和操作。

知识体系的调整1整合基础知识整合基础知识，突出化学基础理论和基本概念的学习，为学生进一步学习化学知识奠定基础。2加强与其他学科的联系加强化学与物理、生物、数学等学科的联系，体现学科之间的相互渗透和融合。3更新内容增加一些与科技发展和社会生活密切相关的化学知识，如新能源、新材料等，使化学学习更加贴近实际。

实践活动的增强增加实验内容增加实验内容，引导学生在实验中观察现象、分析数据、得出结论，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。拓展实践活动拓展实践活动，将课堂学习与社会实践相结合，引导学生将化学知识应用于生活和社会实践中。注重科学探究引导学生进行科学探究，培养学生的质疑精神、批判性思维和创新思维，促进学生全面发展。

学习评价的优化1多元化评价注重过程性评价，以学生学习过程和学习结果为依据，对学生的学习情况进行评价。2综合性评价注重学生在学习过程中表现出的科学素养、科学探究能力、科学态度等方面的评价。3发展性评价以学生的成长和发展为目标，关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法等方面的评价。

2024年版对实验教学的要求1安全加强安全教育，提高学生的安全意识和安全操作技能，确保学生在实验过程中安全。2探究引导学生进行科学探究，培养学生的实验设计能力、实验操作能力和数据分析能力。3创新鼓励学生进行创新实验，培养学生的创造性思维和实践能力，激发学生的学习兴趣。

2024年版对信息技术应用的重视1资源利用信息技术整合教学资源，为学生提供丰富的学习素材，拓展学生的学习空间。2学习引导学生利用信息技术进行自主学习、探究学习、合作学习，提高学生的学习效率。3评价利用信息技术进行学习评价，及时了解学生的学习情况，并根据学生的学习情况进行教学调整。

2024年版对思维培养的重点科学思维培养学生的逻辑思维、批判性思维、创造性思维等科学思维能力，使学生能够运用科学的方法解决问题。批判性思维引导学生对化学知识进行批判性思考，培养学生的质疑精神、批判性思维能力，促进学生的全面发展。创新思维鼓励学生进行创新思考，培养学生的创造性思维能力，激发学生的学习兴趣，促进学生的创造性发展。

2024年版对数学应用的强调数学模型引导学生建立化学反应的数学模型，运用数学方法分析化学问题，提高学生的数学应用能力。数据分析引导学生进行数据分析，培养学生的数学思维能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

2024年版对安全教育的突出

2024年版对生涯教育的关注化学与社会引导学生了解化学与社会发展的关系，增强学生的社会责任感。职业发展引导学生了解化学相关职业，帮助学生规划职业发展方向，引导学生选择合适的职业道路。未来展望引导学生关注化学学科前沿，激发学生的探索精神和创新意识。

2024年版与2016年版的共同点1核心素养强调以核心素养为导向，培养学生的科学素养、科学探究能力和科学态度。2化学与生活注重化学与生活的联系，引导学生从生活中发现化学问题，并运用化学知识解决实际问题。3实验探究重视实验教学，鼓励学生自主探究，培养学生的动