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五年级下册语文单元主题阅读:05人物描写
字里行间众生相,大千世界你我他。
注意事项:
◎学习描写人物的基本方法。
◎初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点。
一、单元主题阅读
1.阅读下文,回答问题。
临死前的严监生
自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一
屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单
“”
里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?他就把头摇了
“”
两三摇。二侄子走上前来问道:二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?他把两眼睁的滴溜圆,
“”
把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。
“
他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:别人都说的不相干,
……
只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是
”
了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1
()联系上下文,理解词语。
①再不回头:。
②一声不倒一声:。
2“
()用
”画出严监生临死前的动作和神态。
3
()根据严监生临死前的动作和神态,说说他临死前会想些什么。
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4
()严监生是我国古典小说《》中的一个人物。小说的作者是,在
这个片断中他通过、等描写方法,刻画了一个的形象。
我会阅读短文,完成练习。
片段一:
会说话的眼睛
她的头发又黑又浓,修剪得十分整齐,那张嘴巴较大,轮廓清晰,她的鼻子端正,但最引人注意的是
在她两道浓眉下的那双乌黑发亮的大眼睛,从中经常反映出她的心情和对人的态度。在她高兴的时候,这
1
双大眼睛十分明亮,像是射出光来;在她伤心的时候,这双大眼睛充满了忧伤,泪水在眼眶里直打转;受
“”
了委屈,别看她一言不发,那双大眼睛却睁得大大的,一直望着你,仿佛在说:你错怪我了,知道吗?
片段二:
苦练
天热得发狂,大地好像着了大火,在电风扇下还口干舌燥,汗水直淌,何况是在蒸笼般的练功房里进
行大运动量的训练呢。看她满头汗水,浸透了全身的衣服。她瞅
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