Unit+6+sectionA3a-3c课件-人教版九年级英语.pptxVIP

Whenwasitinvented?

SectionA3a-3c

Unit6

学习目标

语言能力：能够在“茶之道”的主题情境中，正确使用所学词汇和被动语态的过去时句型，以读、说、写等方式理解和简要介绍茶的发明、发展和传播等信息；通过略读、寻读、同义转述等技能的运用，提高学生的阅读理解能力；

文化品格：能够通过对茶文化的了解与认识，体会中华文化的博大精深与源远流长，增强文化自信，树立家国情怀；

思维品质：能够在老师的引导下，通过自主、合作、探究学习，提取、整理、概括语篇中关于茶的发明、发展和传播的关键信息，并能推断语篇的深层含义，做出正确的价值判断，提高思维的逻辑性、批判性和创新性

学习能力：能够通过阅读有关茶文化的故事，保持英语学习兴趣；通过部分阅读策略的感悟、体验和学习,促进阅读理解能力的提升；能在学习活动中积极思考、主动探究，并与他人合作，共同完成学习任务。

信阳毛尖

六安瓜片

白毫银针

溪铁观音

武夷岩茶

祁门红茶

云南普

greentea绿茶

oolongtea乌龙茶darktea黑茶

blacktea红茶yellowtea黄茶whitetea白茶

Typesoftea

中国十大名茶

西湖龙井

黄山毛峰

有景的山庭

1.Itcanmakeyouhealthier.

2.Itcanhelpyouloseweight.

3.Itcanmakeyourmindclear.

Effects(功效)oftea

Thispassageismainlyabout

A.howtomaketeaB.howtodrinktea

Tips:

Guessfromthepicture

andtitlebeforeyouread.

AnAccidentalInvention

Pre-reading

D.teaart

●

等

Skim.Thenanswerthequestionbelow.

晨

Tips:

Readthewholepassagequicklyandsilently(默读).Thekeywords(关键词)andsentencescanhelpyou.

LuYuandhisbookChaJing

HowteaspreadtoothercountriesHowteawasinventedbyaccident

Readthepassagequicklyandmatcheach

paragraphwithitsmainidea.

Paragraph1

Paragraph2Paragraph3

1.Whenwasteafirstdrunk?

2.Howwasteainventedbyaccident?

3.Whoiscalled“thesaintoftea”?

4.WhatisChaJingabout?

5.Whenwasteabroughttoothercountries?

Readingtip:Usekeywords(关键词)toscan(浏览)the

passage.Itcanhelpusfindtheanswerquickly.

10points

1.Whenwasteafirstdrunk?

Itwasfirstdrunkabout5,000yearsago.

2.Howwasteainventedbyaccident?

ShenNongwasboilingdrinkingwaterover

anopenfire.

Someleavesfellintothewaterandremained

thereforsometime.

Itproducedanicesmell.

Sohetastedthebrownwater.Itwasquitedelicious.

3.Whoiscalled“thesaintoftea”?

LuYu.

4.WhatisChaJingabout?

Itisabouthowteaplantsweregrow