Unit 6 I’m watching TV. Section B 2a-2c 说课课件 人教新目标七年级英语下册.pptxVIP

人教版七年及

UNIT6

ImwatchingTV

(Period4)

Unit1说课流程图

说说说说

教学教教

材情法学

学过

法程

说教材

1.地位和作用

授课内容取材于人教版GOFORIT!七年级下Unit6SectionB(2a-

2c)部分。学生在前面几个课时的学习中已经在听、说等方面对本

单元的重点语法项目------现在进行时有了初步的了解和认识。本

节课的主要教学任务是引导学生运用恰当的阅读技巧和方法理解

文章大意和细节信息，提升阅读理解能力；同时，在教学中引导

学生通过学习语篇语言材料夯实巩固现在进行时的运用；运用fast

readingandcarefulreading等学习策略开展思维训练和语言活动

。该文本的教学重在关注学生语言实践，提升学科核心素养，教

学中体现英语语言学科工具性和人文性相统一的学科特点。

2.学习目标

1.掌握重点句型：

Hismomandauntaremakingzongzi;

HisDadandunclearewatchingboatracesonTV.

●●●●●

2.熟练使用be+doing结构描述同时发生的事情：

2.①能够使用现在进行时谈论正在发生的事情；

②能够在阅读过程中运用fastreadingandcarefulreading等阅读

方法理解文章主旨大意、细节理解、推理判断、猜测词义；

3.①了解世界各地的时差问题，谈论世界各地不同地区的人们在

同一时间进行不同的活动；

②了解有关端午节吃粽子、赛龙舟等风俗习惯，培养家国情怀

,提升对中华传统文化的热爱和民族自豪感。

3.教学重难点

教学重点：

①使用现在进行时来谈论正在发生的事情；

②在阅读过程中从整体与细节上把握和理解文本，在阅读过程

中运用fastreadingandcarefulreading等恰当的阅读技巧和学习

策略。

教学难点：

读懂文章里的相关信息，并运用目标语言与句型来表述家庭

成员正在进行的活动。

学情分析

本单元中心话题是谈论家庭成员在当前时刻正在进行的活动，

通过本单元前面部分听、说、读等形式的学习，学生们对描述当

前时刻正在进行的活动的描述有了一定的基础，学生对存在时差

现象的不同地方的人的不同活动也比较感兴趣，传统节日端午节

的习俗对于七年级学生来说也是一个比较熟悉的内容，且本部分

的课文内容对比了中西方的不同文化差异，充分调动了学生对本

节课学习的主动性和积极性。

教法学法

教法：

任务型教学法

情境教学法

多媒体辅助教学法

学习策略

小组合作

教学过程：

(一)Freetalk

(二)Beforereading

(三)Whilereading

(四)Postreading

火五)Summaryandhomework

希

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