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第2课时采松果五加与减(二)
一、情境引入小朋友,今年小松鼠采松果大丰收啦!
二、学习新课你能提出哪些数学问题?一共采了多少个松果?松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?
二、学习新课求“一共”用加法。25+4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个?一共采了多少个松果?
二、学习新课用小棒数一数。2525+4=29(个)429怎么计算25+4呢?方法一
二、学习新课用计数器拨一拨。252925+4=29(个)方法二
二、学习新课拆分法。25+4=29(个)20595+4=920+9=29方法三
二、学习新课25+429答:一共采了29个松果。
二、学习新课25-4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个求“谁比谁多”用减法。?松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?
二、学习新课怎么计算25-4呢?252125-4=21(个)用小棒数一数。方法一
二、学习新课用计数器拨一拨。252125-4=21(个)方法二
二、学习新课25-4=21(个)20515-4=120+1=21拆分法。方法三
二、学习新课25-4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个21答:松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。
三、巩固反馈1.提出一个数学问题,并解答。(1)老师和学生一共多少名?3+34=37(名)答:老师和学生一共37名。答案不唯一。
三、巩固反馈1.提出一个数学问题,并解答。(2)学生比老师多多少名?34-3=31(名)答:学生比老师多31名。
三、巩固反馈2.用计数器拨一拨,算一算。32373757979787272
三、巩固反馈3.19-91025-223
三、巩固反馈4+65=72+5=67-2=44-4=83+6=26+3=88-5=47-5=69776540892983424.
三、巩固反馈5.想一想,填一填。456747456747你能像上面那样写出两组算式吗?35136135364534834548
四、课堂小结1.两位数加一位数(不进位)的计算方法:先把两位数分成整十数和一位数,再把两个一位数相加,最后把所得的结果与整十数相加。2.两位数减一位数(不退位)的计算方法:先把两位数分成整十数和一位数,再用一位数减去一位数,最后把所得的结果与整十数相加。
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