专题09 名句名篇默写-2024-2025学年三年级语文上学期期末备考真题分类汇编（统编版）.docx

专题09名句名篇默写

知识积累

知识积累

（一）课本要求背诵的古诗词

（一）课本要求背诵的古诗词

古诗

《所见》（袁枚）：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这首诗描绘了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，展现了儿童的天真活泼。

《山行》（杜牧）：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗中通过寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶等意象，勾勒出一幅秋山旅行图，表达了诗人对秋天枫叶的喜爱之情。

文言文名句

《司马光》：“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”这部分内容体现了司马光的聪明机智，其中一些句子需要重点记忆，如“众皆弃去，光持石击瓮破之”。

（二）语文园地中的日积月累

名人名言

“爱人若爱其身。”——《墨子》，这句话教导人们要像爱护自己一样去爱护别人，体现了一种博爱的思想。

“不迁怒，不贰过。”——《论语》，意思是不把自己的怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误，体现了一种自我修养的理念。

古诗佳句

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”——苏轼《赠刘景文》，诗人用“橙黄橘绿”来描绘秋冬之交的景色，寓意人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，这句诗鼓励人们珍惜时光、积极向上。

常考题型及答题技巧

常考题型及答题技巧

（一）直接默写

（一）直接默写

题型示例：补全诗句“意欲捕鸣蝉，（）”；“（），白云生处有人家”。

答题技巧：

1.熟练背诵是关键。在日常学习中，要反复诵读这些名句名篇，达到脱口而出的程度。

2.书写时注意字词的准确性。比如“忽然闭口立”中的“忽”“闭”，“远上寒山石径斜”中的“径”“斜”等易错字，要认真书写，避免错别字。写完后可以仔细检查一遍，确保没有遗漏或错误。

（二）理解性默写

题型示例：根据情境默写诗句。“当我们想要赞美深秋枫叶比二月春花还要艳丽时，可以用杜牧《山行》中的（），（）来表达。”

答题技巧：

1.首先要理解诗句的含义。在复习过程中，不能只是机械地背诵，还要深入领会诗句所表达的意境和思想感情。

2.然后根据题目中的情境提示，回忆与之对应的诗句。如上述题目，根据对《山行》的理解，就能想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这两句。

（三）拓展默写

题型示例：请写出一句含有“月”字的古诗。

答题技巧：

广泛积累是基础。除了课本要求的内容外，还要阅读一些课外的古诗词，增加知识储备。可以从自己熟悉的诗人作品入手，如李白的“举头望明月，低头思故乡”、王维的“深林人不知，明月来相照”等。

注意题目要求的范围。比如题目要求是三年级上册学过的，就不能写其他年级学过或者课外的内容；如果没有范围限制，就可以选择自己最有把握的诗句进行默写。

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真题重现

真题重现

一．填空题（共30小题）

1．（2023秋?兴文县期末）根据所学知识填空。

（1）诗中有景，诗中有情。秋风萧萧，寒意阵阵，激起旅人的思乡之情，正如叶绍翁笔下的“萧萧梧叶送寒声，”。遥望洞庭美景，君山的秀美，让刘禹锡吟诵出“，白银盘里一青螺”。

（2）风，是大自然的。他会在森林里演奏他的。当他翻动树叶，树叶便像一样，唱出各种不同的歌曲。（《大自然的声音》）

2．（2023秋?黄岩区期末）按课文内容填空。

（1）植物妈妈的很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的，粗心的小朋友却。

（2）春季里，春风吹，蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿。夏季里，，采桑养蚕又插秧。勤耕作，归来。

（3）中午，太阳，整个日月潭清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物朦胧，就像的仙境。

（4）天，野茫茫，。

3．（2023秋?路桥区期末）按照课文内容填空。

（1）塞上，杏花烟雨江南。

本无价，近水远山皆。

（2）本学期，我们跟随古人的脚步，欣赏了祖国的大好河山。在江西庐山，看到了“飞流直下，疑是银河”的庐山瀑布；登上鹳雀楼，懂得了“欲穷，”的道理。

4．（2023秋?金东区期末）按课文内容或要求填空。

（1）在公园，当看到火红的枫树，我会停下脚步吟诵《山行》中的诗句：“，”；当路过翠绿的湖面，我想到苏轼笔下的“