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“跨学科”遇上“项目化”
目录
“跨学科”遇上“项目化”(1)..............................4
内容简述................................................4
1.1跨学科教育的背景与意义.................................4
1.2项目化学习的特点与优势.................................5
1.3跨学科与项目化结合的必要性.............................6
跨学科教育概述..........................................8
2.1跨学科的定义与特征.....................................8
2.2跨学科教育的理论基础...................................9
2.3跨学科教育的实施策略..................................11
项目化学习概述.........................................12
3.1项目化学习的定义与特点................................12
3.2项目化学习的理论基础..................................13
3.3项目化学习的实施步骤..................................14
跨学科与项目化结合的理论探讨...........................15
4.1跨学科项目化学习的内涵................................17
4.2跨学科项目化学习的理论基础............................18
4.3跨学科项目化学习与传统教学的比较......................19
跨学科项目化学习的实施策略.............................20
5.1项目设计原则..........................................21
5.2教学活动设计..........................................22
5.3评价与反馈机制........................................24
5.4跨学科师资队伍建设....................................25
跨学科项目化学习案例分析...............................26
6.1案例一................................................27
6.2案例二................................................28
6.3案例三................................................29
跨学科项目化学习的未来展望.............................30
7.1跨学科项目化学习的趋势分析............................31
7.2跨学科项目化学习的政策建议............................32
7.3跨学科项目化学习的可持续发展路径......................33
“跨学科”遇上“项目化”(2).............................34
一、内容描述..............................................35
1.1背景介绍..............................................35
1.2研究意义..............................................36
二、跨学科概述............................................37
2.1跨学科的定义..........................................38
2.2跨学科的发展历程......................................38
2.3跨学科的特点..........................................40
三、项目化学习概述...........................
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