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基于核心素养培育的综合素质评价研究
目录
基于核心素养培育的综合素质评价研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、核心素养培育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
核心素养定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
核心素养培育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
核心素养培育的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、综合素质评价理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
综合素质评价的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
综合素质评价的目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
综合素质评价的指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、基于核心素养的综合素质评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
核心素养在综合素质评价中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
综合素质评价中核心素养的培养路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
基于核心素养的综合素质评价模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
实证研究结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
优秀学生案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、提升基于核心素养的综合素质评价效果的策略建议．．．．．．．．．．22
完善综合素质评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
强化评价与教学的有机结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
加强师资培训和评价专业化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
基于核心素养培育的综合素质评价研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.3研究目标和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
核心素养的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2核心素养的基本要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3核心素养与综合素质的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
综合素质评价的研究现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1综合素质评价的国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2综合素质评价存在的主要问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
基于核心素养的综合素质评价体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1基于核心素养的综合素质评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.2基
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