上海市杨浦区2023-2024学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题及答案.docx

上海市杨浦区2023-2024学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题

一、名句名篇默写

1．默写

（1）等闲识得东风面，????????????。（朱熹《春日》）

（2）??????????????，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

（3）日暮汉宫传蜡烛，??????????????。（韩翃《寒食》）

（3）??????????????，相去复几许。（《迢迢牵牛星》）

（5）《石灰吟》中象征志士仁人面对严峻的考验从容不迫、视如等闲的诗句是：?????????，????????????。

二、诗歌鉴赏

阅读下面诗，完成各题。??

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

2．本诗的作者是唐代诗人???????（人名）。??

3．解释加点字：中庭地白树栖鸦??地白：??(??????)??

4．下列理解不恰当的一项是（??）

A．这首诗的体裁是七言绝句，题材以中秋之夜望月为内容。

B．诗人运用形象的语言和丰富的想象。整首诗情景如画。

C．前两句诗未写一个“月”字，却处处可见月夜之清幽冷寂。

D．后两句间接抒情，推己及人，将愁思由一群人推及到天下人。

三、文言文阅读

阅读下文，完成各题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远。而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

5．解释下列加点字。??

（1）及其日中如探汤??(??)???????（2）??孰为汝多知乎??(??)

6．文中两小儿辩论的话题是??????????，他们各自在陈述观点时都用“也”字结尾，表示肯定的语气，从中可以看出他们具有??????、?????的性格特点。

阅读下文，完成各题。

误认

卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

【注释】①卓茂：人名。??②公：对人的尊称。

7．解释下列加点字。??

（1）幸至丞相府归我(??)??????????（2）顾而谓曰?(??)

8．解释画线句“子亡马几何时矣？”?????????????????????

9．这件小事表现了卓茂???????的品质，表现了“马主”??????的品质。

四、现代文阅读

阅读下文，完成各题

表里的生物

①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲：街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

②可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音；滴谷，滴谷……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

③一天。我对父亲说：

④“我爱听这表的声音。”

⑤我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。他说：

⑥“只许听，不许劝。”

⑦停了一会儿，他又添上一句：

⑧“小孩儿不许动表。”

⑨他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

⑩越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。“

?没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上