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钢琴调律专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

钢琴制造与售后服务行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新

模式下钢琴调律、钢琴装配和调修等岗位（群）的新要求，不断满足乐器制造领域高质量发

展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵

循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科钢琴调律专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实

际和自身办学定位，依据本标准制订本校钢琴调律专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出

特色。

2专业名称（专业代码）

钢琴调律（550214）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）文化艺术大类（55）

所属专业类（代码）表演艺术类（5502）

对应行业（代码）文教、工美、体育和娱乐用品制造业（24）

主要职业类别（代码）乐器维修人员（4-12-05）

主要岗位（群）或技术领域钢琴调律、钢琴装配和调修……

职业类证书暂无

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗

1

敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本

专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向文教、工美、体育和娱乐用品制

造业的钢琴调律、钢琴装配和调修等岗位（群），能够从事钢琴调律与修整、装配与修复、智

能钢琴安装与调修等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、安全防护、

质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德

准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、外语（英语等）、信息技术等文化基

础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握一定的音乐律学、声学知识和扎实的钢琴材料、结构、调修工艺等方面的专业

理论知识；

（6）掌握钢琴调律、修整、智能钢琴装配、修复相关知识与技能，具备钢琴调律、钢琴

维修、钢琴装配等能力；

（7）能够使用专业仪器及软件完成对钢琴的采样测算、调律、声音测评、分析与改进；

（8）掌握钢琴弹奏方法和技巧，具备一定的音阶、琶音、乐曲试弹能力、触键与音色鉴

别和调整能力；

（9）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

（10）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析

问题和解决问题的能力；

（11）掌握身体运动的基本知识和至少