2024_2025学年高中语文每日一题写人记事散文阅读一含解析新人教版必修1.docVIP

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写人记事散文阅读（一）

一、写人记事散文的特点

散文具有形散神聚的特点，必修1第三单元主要学习现代写人记事散文，这类散文有如下特点：

1．写真实片断。就是说所写内容为真人真事，不是虚构或夸饰的；叙事可完整，也可零散，而零散的更多见，不像小说那样有完整的虚构的故事情节、显明的人物形象和详细的环境背景等。

2．抒真情实感。写人记事散文当然重在记叙，但抒情必不行少，作者在表现人物的特点和品质的同时，还表达出自己对人物、对社会的情感推断。作者的特性气质、情感襟怀都在文章中充分显现出来。

如《记念刘和珍君》记述刘和珍的生平事迹及其遇害经过，抒发了作者沉痛的哀伤以及生气之情；《小狗包弟》描写了小狗包弟的凄惨命运，对人生及“文革”都进行了反思；《记梁任公先生的一次演讲》描绘梁启超先生的一次演讲，表现了他学识渊博、自由潇洒的真性情。

3．章法自由。散文作品的章法起止自如，开合有度，一方面愈散愈精彩，愈散愈痛快淋漓；另一方面散而有法，散中见整，呈现出对立统一的奇异景象。

4．语言特性化。散文语言因作者感情而生辉，因作者学识而生味，因作者才华而多姿多彩。反过来，读者可以从散文作品的语言中窥见作者的状况，可以通过知人论世发觉作家散文语言生成的缘由。

二、学问要点梳理

学习本单元要留意以下语言学问：留意重点字词的正确读音和书写；留意重点词语的理解及运用；留意重要句子的句式特点与病句辨析。

1．《记念刘和珍君》

（1）积累常用字词：

A．多音字注音

阿（1）ā阿姨阿拉伯；（2）ē阿谀刚直不阿

当（1）dāng当务之急螳臂当车；（2）dàng用词不当安步当车

创（1）chuāng创伤重创敌军；（2）chuàng创建勇于创新

攒（1）cuán攒射万头攒动；（2）zǎn积攒攒钱买书

同（1）tóng相同同心同德；（2）tòng胡同

薄（1）bó单薄苛刻；（2）báo薄板薄饼

B．形似字注音

编辑（jí）作揖（yī）通缉（jī）修葺（qì）

寥（liáo）落寥（liáo）廓辽（liáo）阔姓廖（Liào）有备无患（móu）

暗（àn）淡黯（àn）淡熟谙（ān）万马齐喑（yīn）

喋（dié）血通牒（dié）碟（dié）片间谍（dié）

绯（fēi）红菲（fěi）薄匪（fěi）夷所思斐（fěi）然成章流言蜚（fēi）语诽（fěi）谤

不惮（dàn）殚（dān）精竭虑

殒（yǔn）身不恤陨（yǔn）落

踌躇（chóuchú）踯躅（zhízhú）

桀骜（ào）不驯好高骛（wù）远六跪二螯（áo）敖（áo）包鳌（áo）拜

（2）形近字辨析

A．亲善暮霭

蔼：是草字头，它的意思是“和气，看法好”。亲善的意思是“看法温柔，简洁接近”，从结构上看它是个同义并列式的合成词。

霭：是雨字头，它的意思是“云气，云雾”，“暮霭”是“傍晚的云雾”，从结构上看它是个偏正式的合成词。

B．屠戮邮戳

“戮”与“戳”两个字的形体区分在每个字的左下方。“戮”有两个意思，一是“杀”，如“屠戮”；二是“并，合”，如“戮力同心”。“戳”一个意思是“用体的顶端向前触动或穿过另一物体”，如“戳破”；还有“（戳儿）图章”的意思，如“邮戳”。

C．星陨如雨殒身不恤

陨：左耳旁，指物体从高处落下来，如“陨落”“星陨如雨”等。

殒：歹字旁，跟“死亡”有关，如“殒命”“殒身不恤”等。

D．噩耗恶习

“噩”与“恶”同音不同义，所以不能换写。“噩”的意思是“惊人的，可怕的”意思，如“噩耗”。

“恶”指很坏的行为，与“善”相对，如“无恶不作”；又指“恶劣的，极坏的”，如“恶人”“恶习”。

留意不要把“噩耗”写成“恶耗”。

（3）近义词辨析

A．行迹形迹

行迹：行动的踪迹，如“行迹无定”，形迹：指举动和神色，也可指痕迹、迹象，如“形迹可疑”“不留形迹”。

B．流失消逝

流失：水、土、矿物等自然物质或人工制造的物质白白地流走或散失，如“水土流失”；也可指人员、财物等从本地本单位流淌出去而散失，如“人才流失”“国有资产流失”。

消逝：像流水一样消逝，多指时间，如“时间消逝”等。文中“时间永是流驶”中的“流驶”与“消逝”同义。

（4）成语（熟语）积累

A．长歌当哭：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

B．殒身不恤：牺牲性命也在所不惜。

C．惊心动魄：形容使人感受很深，振动很大。

一、阅读下面的文章，完成问题。

关于鲁迅

邵燕祥

雪后兼之以凛冽的寒风一扫，今日北京的天空又像几十年前一样蓝了。只是缺少一二风筝在晴朗的天空浮动。

我十岁内外读了鲁迅的