小学语文名师小升初阅读黄金答题公式专题03：概括人物特征（部编版，有答案）_.doc

专题03：概括人物形象特征

人物是记叙文的灵魂，是文章吸引人的最重要因素，人物主要是靠各种描写来表现的。分析记叙文中的人物形象，可以从分析人物描写的方法入手。人物描写的方法有正面描写（外貌、语言、动作、神态、心理描写）、侧面描写（通过其他人物的言行间接写主人公）。

每一个形象的塑造都是有其目的的，如果我们准确地把握了人物形象，就能顺利分析出主题思想，从而帮助我们提高阅读和鉴赏文学作品的能力。。

【常考题型】

概括某人形象

XXX是一个怎样的人？

结合全文，简要分析人物形象。

【万能公式】

描写分析法：

人物的性格总是通过描写手段表现出来的。刻画人物的主要方法，是通过描写人物的外貌、语言、行动、神态和心理来表现人物的思想感情和性格特征的，所以，分析人物形象时抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。

情节分析法：

作者的情感态度全在对具体事件的叙述和人物的描写中表现出来，我们要从人物所做的事件中提炼人物性格。需要我们从整体上去把握，通过事件的发生与发展过程，分析人物的性格特点。

公式

描写方法＋对象＋特征（性格）??

事件概括+品质特点(品质特点+事情）

提示

Step1：分析给分点，判断答几个点；

Step2：根据事件或描写，总结人物特点。

答题模板

运用了描写（描写方法），生动形象刻画出心理（特征）表现出的（情感/特征）。

通过（事件），可以看出是一个的人。

是一个的人，由（事件概括）可以得知。?

【真题演练】

六十年只做一件事

罗念生是我国著名的学者和教授，在古希腊文学的翻译和研究领域做出过杰出贡献。罗念生所取得的成绩，和他执着谦恭的品质密不可分。

1933年，罗念生乘船横渡大西洋来到希腊，进入雅典美国古典学院，修读雅典城志、古希腊建筑、古希腊雕刻以及古希腊戏剧等四门课程，他也因此成为第一位到希腊留学的中国人。

当时，罗念生的生活条件极为困苦，为了省钱买书，他经常一天只吃两顿饭，有时甚至只吃一顿饭。有一天，在一堂欧洲文学史的课上，教授詹姆先生提及了一种“冷门”文学—古希腊文学，并对此评价极高。这激发了罗念生极大的兴趣，他开始尝试着翻译欧里庇得斯的古希腊文作品《伊菲格涅亚在陶洛人里》。当得知这个其貌不扬的留学生竟然在做这么伟大的事情时，同学们都改变了对他的看法。而罗念生也不负众望，这部作品最终由上海商务印书馆顺利出版。

罗念生从希腊返回祖国后，立志要在古希腊文学上做出一定的成绩。抗战期间，在四川乡间昏暗的油灯下，在随时有飞机轰炸、到处躲警报、生活没有保障的日子里，有时连一张必需的书桌都没有，罗念生却从没有放弃对古希腊文学的研究。在此期间，他先后出版了《希腊漫话》《美蓉城》等散文集以及古希腊悲剧《特洛伊妇女》等翻译作品。

翻译和研究古希腊文学困难重重，不仅内容深奥，而且典故繁多，需要查阅大量的资料。不过，这些困难都没有吓倒罗念生，他为此竟然默默地坚持了60年。

让人惊叹的是，在去世前，罗念生心里想的是翻译《荷马史诗》的事情。照理说，这部史诗罗念生早该翻译完了，但是，他总认为自己的知识储备还不够，没有资格翻译，因此一直等了几十年时间，待到晚年才开始翻译。遗憾的是，命运却不再给老人更多的时间。

问题：读了短文，你觉得罗念生是一个怎样的人？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

情节分析法

罗念生为了翻译和研究古希腊文学，即使困难重重仍然坚持了60年，可以看出他意志坚定，我自己事业终身奋斗；

罗念生求学期间和回国够抗战期间，依旧在努力奋斗，由此看出他不怕吃苦。

答案

罗念生是一个意志坚定，不怕吃苦，为自己的事业奋斗终身的人，由研究翻译古希腊文学60年，以及求学和抗战期间的条件刻苦，他仍旧在努力奋斗可以得知。

下一次就是你

阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命！

有一个女孩对足球十分痴（chī）迷，一个（偶然偶尔）机会，她被父母送到了体校学踢足球。

在体校，女孩并不是一个很出色的球员，因为此前她并没有受过规范的训练，踢球的动作感觉都比不上先入校的队友。女孩上场训练踢球时常常受到队友们的嘲笑，说她是“野路子”球员，女孩为此情绪一度很低落。每个队员踢足球的目标就是进职业队打上主力。这时，职业队也经常去体校挑选后备力量，每次选人，女孩都卖力地踢球，然而终场哨响，女孩总是没有被选中，而她的队友已经有不少（持续