计算机科学与技术专业硕士研究生培养方案.docxVIP

PAGE

1-

计算机科学与技术专业硕士研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)计算机科学与技术专业硕士研究生培养目标旨在培养具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新精神的高层次人才。学生应掌握计算机科学与技术的基本原理和前沿技术，具备独立从事科学研究、技术开发和项目管理的能力，能够适应国家经济社会发展需要，为我国计算机科学与技术领域的发展做出贡献。

(2)培养规格要求学生具备以下几方面的能力：一是掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，包括计算机系统结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、算法设计与分析等；二是能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程能力和项目开发经验；三是具备良好的科研能力和创新意识，能够参与科学研究，发表学术论文；四是具备较强的团队合作精神和沟通能力，能够适应跨学科合作和国际化发展。

(3)本专业硕士研究生培养要求学生在完成规定课程学习的基础上，通过科研训练、实习实践、学术交流等方式，全面提升自身的综合素质。具体要求包括：完成至少一篇学术论文的发表；参与至少一项科研项目，并在其中承担主要工作；具备一定的工程实践能力，能够独立完成项目设计和开发；具备良好的英语听说读写能力，能够阅读和翻译英文技术文献。通过以上培养，使学生成为具备国际视野和创新能力的高层次人才。

二、课程设置

(1)课程设置分为公共基础课、专业基础课和专业方向课三个层次。公共基础课包括思想政治理论、英语、数学、体育等，共计12学分。专业基础课涵盖计算机科学导论、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统等核心课程，共计36学分。专业方向课则根据学生兴趣和未来职业规划，提供人工智能、软件工程、网络安全、嵌入式系统等方向的课程，共计18学分。

(2)公共基础课中，英语课程设置包括英语听、说、读、写四项技能训练，共计6学分。数学课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计，共计6学分。思想政治理论课程包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要等，共计3学分。体育课程旨在增强学生体质，包括篮球、足球、乒乓球等，共计3学分。

(3)专业基础课方面，数据结构课程旨在培养学生的算法设计与分析能力，课程内容涉及线性表、栈、队列、树、图等数据结构，共计3学分。操作系统课程通过介绍操作系统的基本原理和实现方法，使学生掌握进程管理、内存管理、文件系统等方面的知识，共计3学分。计算机网络课程涵盖网络体系结构、传输层、应用层等内容，共计3学分。数据库系统课程介绍数据库的基本概念、设计方法及实现技术，共计3学分。此外，软件工程课程以软件开发全生命周期为线索，培养学生的软件设计、开发、测试和维护能力，共计3学分。

三、实践环节

(1)实践环节是计算机科学与技术专业硕士研究生培养的重要组成部分。学生需要在研究生学习期间完成至少16周的专业实习，以增强实际操作能力和解决实际问题的能力。实习期间，学生将有机会在知名企业或研究机构参与真实项目，如云计算平台搭建、大数据分析、人工智能系统开发等。以某知名互联网公司为例，实习期间，学生参与了一个在线教育平台的项目，负责后端服务器的开发和性能优化，通过实习，学生不仅提升了技术能力，还锻炼了团队合作与项目管理能力。

(2)在科研训练方面，学生需要参与至少一个科研项目，并作为主要参与者完成至少一篇学术论文的撰写。科研项目通常涉及人工智能、大数据、网络安全等多个领域。例如，在一项关于智能交通系统的科研项目中，学生通过使用深度学习算法对交通流量进行预测，为城市交通规划提供了数据支持。此类科研经历不仅有助于学生积累实践经验，还能培养他们的科研思维和创新意识。

(3)学术活动也是实践环节的重要组成部分。学校定期举办各类学术讲座、研讨会和技术交流会，邀请国内外知名专家学者分享前沿技术和研究成果。学生可以通过参加这些活动，拓宽知识面，了解行业动态。此外，学校还鼓励学生参与国际学术会议，如ACM国际大学生程序设计竞赛、国际软件与系统会议等，以提升学生的国际视野和竞争力。例如，在近三年的国际学术会议上，我校学生共发表学术论文10余篇，参与人数超过50人次，这些活动为学生提供了展示自我和交流学习成果的平台。

四、科研训练与学术活动

(1)科研训练是计算机科学与技术专业硕士研究生培养的核心环节。学校设有专门的科研训练基地，为学生提供丰富的科研资源和指导。学生在导师的指导下，参与科研项目，进行创新性研究。例如，在人工智能领域，学生可以参与到人脸识别、自然语言处理等前沿技术的研发中。通过参与这些项目，学生不仅能够掌握科研方法，还能够将理论知识应用于实际问题解决。

(2)学术活动方面，学校定期组织各类学术讲座和研讨会，邀请国内外知名专家学者来校交流。这些活动旨在