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师德的演讲稿范文（通用31篇）

师德的演讲稿范文篇1

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

世上很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而一样东西却是越分越

多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是

爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自

己博大的爱去温暖每一位学生。教师只热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养

学生，只爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于

高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的

恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所

肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸

摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。

”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再

见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了

我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所的幸福

和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去

的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对

象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教

育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感

化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生

的严格要求相结合的。要爱中严，严中爱，爱而不宠，严而格，严慈相济，

平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授

业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的

道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为

规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其

身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意

自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师

的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培

养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而

仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我

也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。

而这个目的的达成，我仍需努力。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶

的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧

孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的.双手和大家一道默

默耕耘，共同托起明天的太阳！

师德的演讲稿范文篇2

大家好！

今天很荣幸在这里发言。坦率地说，在我相当贫乏的词库里，实在找不到更确

切的词来概括我今天的发言，所以我把它命名为“追求”——“流沙河中学的追

求”。我想用这个平台来谈谈身边的人和事，谈谈流沙河中学的老师的灵魂——也

许，她只是老师中最微不足道的一个，然而，却是。

一、对待集体：不是春天一枝独秀，而是百花齐放争春。

俗话说，学而优则仕，德高望重则楷模。教师作为一个特殊的职业，规定教师

首先要学会做教师，教育者首先要表现好自己。师德是教师最重要的素质和灵魂。

流沙河中学全体领导和老师形成了一个同心同德，团结进步，老师高尚的集体。在

这个集体中，追求陶行知“抱一抱心，半根草也不带走”的精神。为了保持内心的

平静，更适合时代的发展，造就先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗

礼达成共识：所老师都尽心尽力，发展空间；提高青年教师的专业水平，快速

成长，制定培训计划和方案；各个教研组组织校本教研活动，经验丰富的老师起到

了传播和帮助的作用，积极挑