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高三下年级工作总结

Worksummaryofjuniorhighschoolstudents

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-081259

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教师工作总结

高三下年级工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高三下年级工作总结(一)

我校在20XX年高考中文化类本科达线29人，艺体本科达线8人，质量明

显高于往年。

20XX届的高三年级共有18个教学班，52名教师，其中大部分同志是第一

轮带高三毕业班的新手，但在一年的教育教学工作中，全年级教师呕心沥血、奋

力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教，最终使20XX年高考取得可喜的成绩。

具体总结如下：

(一)领导高度重视，跟踪管理服务。

1、建立一支坚强有力、团结协作的领导班子。学校重视并指导高三年级复

习迎考工作，刘向奎校长亲自抓，年级分管领导张世金副书记直接抓，各部门通

力配合、齐心协力。教务处全程参与高三教学跟踪与管理总务处全力做好师生后

勤保障工作;德育处全力做好学生的思想品德、心理调节工作;年级组抓好阶段性

复习迎考工作。

2、学校高三复习迎考工作思路畅通，学校工作思路和阶段性要求要能及时

准确地落实到学生，任务落实到位。

3、刘向奎校长等学校主要领导坚持听课，深入教学第一线，与老师同甘共

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教师工作总结

苦，他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并积极承担辅导新教师成长

的任务。

4、郭旭东主任将主要精力都投放到了高三。他坚持在高三办坐班，与高三

学生谈心，与高三教师交流。所有这一切，成为郭主任的一日常规。因为能够与

老师们以心交心，以诚待诚，所以在工作中郭主任及时而善意的批评老师们总是

很乐意接受。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高

三年级始终是一个和谐的群体。

(二)合作协调，工作落实，形成合力。

1、高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度，了解教学

反映，对备课组的备课、教学工作及时指导、督促、监控，随机抽查集体备课、

个人备课情况，随机听课。抓好班级管理工作。不定期召开各种类型的教师会(分

学科、分班级、分年龄等)、学生会(全体学生、尖子生、末位学生等)和家长会听

取意见和建议;协同班主任抓好体育类学生和艺术类学生的管理工作。抓好备课

组、班级的协调工作及年级内务工作。充分发挥班主任、备课组长的作用。

2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平

时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可

能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地

增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达

标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。

(三)弘扬团队精神，以老带新争做奉献。

1、注重经费投入。学校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，学校尽可

能地创造条件，让教研组长、备课组长、科任教师到各地参加高考信息会、研讨

会，在外出学习中接受新的教育