苏教版 三下科学 3-10 声音的传播 课件.pptVIP

*3.10声音的传播声音传播的方向上课铃响了，为什么在校园不同方位的同学都能听到铃声？探究声音能否在真空中传播1.让铃声响起。2.盖上钟罩，抽去罩内空气。探究声音在空气中的传播。铃声有什么变化？探究声音能否在水中传播听一听浸没在水中的手机的铃声。探究声音是否在固体中传播①敲击桌面时要轻轻敲击。②屏息倾听，用手势交流。通过以上实验，你能得出什么结论？敲小鼓，观察纸屏上吊着的小球会出现什么现象，你能说明其中的道理吗？

认识耳朵的构造。听小骨外耳道鼓膜听神经耳蜗（里面充满液体）耳廓外耳中耳内耳认识耳朵的结构认识耳朵的结构认识耳朵的结构，了解我们是怎么听到声音的。声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动。模拟实验：鼓膜的作用纸屏泡沫球请你拎起小鼓，鼓面对准纸屏，连续敲击，观察纸屏和小球的变化。1.组长做实验。2.组员观察并记录。我看到：纸屏在（），小球在（）。我知道：鼓面振动产生声音，声波传至纸屏，纸（），进而引起小球（）。“土电话”的制作1.在纸杯内穿入棉线，拴在火柴梗上。2.拉直棉线，和同学玩打“土电话”的游戏。做一个“土电话”，研究声音是怎样通过它传播的。*