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计算机科学与技术研究生培养计划

一、培养目标与要求

(1)计算机科学与技术研究生培养计划旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、良好科研能力和创新精神的复合型人才。培养对象应具备系统深入的专业知识，能够在计算机科学与技术领域内从事科学研究、技术开发、工程应用和管理等工作。

(2)培养要求包括：一是掌握计算机科学与技术的基本理论和核心知识，具备较强的科学研究和实践能力；二是熟悉国内外计算机科学与技术领域的发展动态和前沿技术，能够独立开展科研工作；三是具备良好的职业道德和团队协作精神，能够适应社会主义现代化建设和社会发展的需要。

(3)具体要求如下：首先，研究生应系统学习计算机科学与技术的基础理论，包括算法设计与分析、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等；其次，应掌握至少一门计算机编程语言，能够熟练运用编程工具进行软件开发；再者，应具备实验技能，能够在实验室或实际工作中进行计算机系统的调试和维护；最后，应具备较强的文献检索和阅读能力，能够及时了解和掌握国内外相关领域的最新研究成果。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置主要包括基础理论课程、专业核心课程、选修课程和实践环节。基础理论课程涵盖计算机科学与技术的基本理论，如离散数学、概率统计、线性代数等，旨在为学生提供坚实的数学和逻辑基础。专业核心课程包括计算机系统结构、操作系统、计算机网络、数据结构与算法分析、数据库系统原理等，旨在深化学生对计算机科学核心领域的理解。

(2)选修课程内容丰富，涵盖人工智能、大数据处理、云计算、网络安全、嵌入式系统等多个方向，旨在拓宽学生的知识面，增强其跨领域的研究能力。实践环节包括实验课、课程设计、实习实训等，通过实际操作和项目实践，提升学生的动手能力和问题解决能力。教学安排上，基础理论课程和实践环节穿插进行，确保学生理论与实践相结合。

(3)教学方法上，采用讲授、讨论、实验、项目驱动等多种形式，注重培养学生的创新思维和批判性思维。教师将结合自身研究经验和行业动态，为学生提供最新的研究成果和前沿技术。此外，鼓励学生参与学术交流，如参加学术会议、撰写学术论文等，以提高学生的学术水平和科研能力。课程设置与教学安排旨在为学生提供全面、系统的计算机科学与技术教育，为将来从事相关领域工作打下坚实基础。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是计算机科学与技术研究生培养计划的重要组成部分。近年来，我校研究生参与实践项目的比例逐年上升，已达80%以上。以2023年为例，共有1000余名研究生参与实践项目，其中50%的项目为校企合作项目，20%的项目为国家级科研项目，30%的项目为省级科研项目。在这些项目中，学生成功开发了包括智能语音识别系统、大数据分析平台等在内的多个创新产品。

(2)创新能力培养方面，学校设立了创新实验室和创新创业教育中心，为学生提供创新实践平台。2022年，创新实验室共开展各类创新实践活动60余次，参与学生达1500人次。在这些活动中，学生共完成创新项目30个，其中10个项目获得国家级创新创业大赛奖项。此外，学校还鼓励学生参加国内外学术会议，近三年来，我校研究生在国际顶级会议上发表论文50余篇，获得授权发明专利20项。

(3)学校还与多家知名企业合作，建立了产学研一体化的人才培养模式。例如，与华为、阿里巴巴、腾讯等企业合作，设立了联合实验室和实习基地，为学生提供实习和就业机会。2023年，共有300余名研究生在企业实习，其中60%的学生在实习期间参与了企业实际项目研发。通过这种模式，学生不仅提升了专业技能，还增强了团队合作和沟通能力，为将来的职业生涯奠定了坚实基础。

四、毕业要求与学位授予

(1)毕业要求方面，计算机科学与技术研究生需满足以下条件：首先，完成培养计划规定的全部课程，包括必修课和选修课，成绩合格率达到95%以上。其次，完成规定学分的实践环节，包括实验课、课程设计、实习实训等，实践环节成绩优秀率达到70%。再者，需完成一篇具有创新性和实用价值的毕业论文，论文质量需达到学校规定的标准，其中优秀论文比例不低于30%。

以2023届毕业生为例，共有研究生300名，其中完成培养计划要求的学生达290名，完成率97%。在实践环节中，学生参与项目研发的比例达到85%，其中70%的项目成功应用于实际生产，为企业创造了显著的经济效益。在毕业论文方面，学生共提交论文300篇，其中90%的论文通过学校评审，优秀论文比例达到35%。

(2)学位授予方面，计算机科学与技术研究生需在毕业前通过学位论文答辩。答辩委员会由5-7名专家组成，其中至少包括2名校外专家。答辩过程中，学生需展示自己的研究成果，回答专家提问。根据答辩结果，学位论文分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

以2023届毕业生为例，