浙江省2025版高考语文一轮复习加练半小时基础突破基础组合练8.docxVIP

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基础组合练8

一、语言文字运用

1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()

A．像真的海一样，我们既赞美它，又胆怯 它。远远地看，它澄碧湛(zhàn)蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你马上成为芥茉，沉浮于汹涌混(hùn)沌之中，如何泅得出来？

B．中科院经过五年的不懈(xiè)努力，突破了体细胞克隆猴的世界难题，胜利培育出世界首个体细胞克隆猴。这标记着中国领先开启了以猕猴作为试验动物模(mú)型的时代。

C．我理解我的同道，谁也不愿往小人的世界深潜(qián)，因为这委实是一件气闷乃至恶心的事。既然生活中避小人生怕不远，为何还要让自己的笔去长时间地沾(zān)染他们呢？

D．试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣(yān)润，枝头的鸟为什么却双栖(qī)而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不愿睡去呢？

答案D

解析A项茉—末。B项“模”读mó。C项“沾”读zhān。

阅读下面的文字，完成2～3题。

这是一个真理简单动摇的时代，[甲]“一毕业就失业”“科研穷三代，读博毁一生”等令人懊丧的说法让好几代人为之坚守的“读书变更命运”的信念在短时间内分崩离析。那么谁是造成这一切的罪魁祸首呢？

[乙]我最近看了一部名为“读书致贫”的影片(《为什么贫困》系列公益纪录片最终一集)，其旨趣在于唤起人们对贫困问题的关注，纪录片提到，在一些状况下，教化不但无法助人脱贫，甚至使人更贫困了。穷人成了教化产业捕食的猎物。片中一个私立学院的“讲师”说，他们一般只挑偏远、消息闭塞的地方宣讲招生，因为那里的学生寡闻少见，根本没方法识破其中的玄机。同样天资的学生，由于家庭不同就注定了在将来的求学道路上，[丙]会比其他人更为艰难——他们须要更好的成果才能进入同样层次的高校；假如他们成果一般，则可能要支付更高的学费，以进入那些教化水准特别可疑的学校。

2．文段中的加点词，运用不正确的一项是()

A．分崩离析 B．甚至

C．寡闻少见 D．玄机

答案A

解析A项分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。句中说的是“信念”，运用对象不当。B项甚至：强调突出的事例(有更进一层的意思)。运用正确。C项寡闻少见：听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。运用正确。D项玄机：道家称深邃玄妙的道理；神妙的机宜。运用正确。

3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()

A．甲B．乙C．丙

答案B

解析“读书致贫”应为《读书致贫》，引号应为书名号。因为此处“读书致贫”是影片的名称，故应运用书名号。

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．置身于现代信息化浪潮之中，能不能保持强劲的发展势头，关乎电商产业在世界经济舞台的核心竞争力。

B．关山月将个人的创作紧贴时代脉搏，不仅为我们留下了汹涌澎湃的时代记忆，也为我们留下了众多宝贵的画作。

C．唯有在全面对外开放的背景下传承文化基因，筑牢精神家园，就能在深刻变革的国际传播格局中发出中国声音，讲好中国故事。

D．我们都有心理暗角，都有“垃圾”心情，要移除心理的暗影，生成阳光的心情，健康的心态对待生活。

答案A

解析B项语序不当，应将“不仅”和“也”后的内容互换位置。C项不合逻辑，应将“唯有……就能……”改为“唯有……才……”或“只要……就……”。D项成分残缺，应在“健康的心态”前加“以”。

5．依据下面这幅名为“乡情”的国画内容，写一段描写性文字。要求：①能够凸显人物形象，②想象合理，③主题突出，④不少于100个字。

答：________________________________________________________________________

答案(示例)一名男子正手脚并用地划着一艘乌篷船。他笑盈盈地看着坐在船头的母子俩。那小男孩戴着虎头帽，挂着银项圈，由年轻的母亲抱着，正向前方招手。母亲也笑眯眯地，身边放着一些行李。或许他们这是在回娘家的路上，眼见着就要到了，大家都很快乐。

6．阅读下面一则新闻，依据新闻内容写一则新闻点评。要求紧扣新闻内容，写出自己的见解，语言表达精确，不超过85个字。

江西南昌，一女学生等公交车时在公交车站做作业，上车后接着做作业。女孩儿看到一老人上车后没有座位，马上给老人让座。老人婉言谢拒，说学生写作业要紧，我站着没关系。

答：________________________________________________________________________

答案(示例)女学生争分夺秒学习学问，主动给老人让座，精神实在可嘉；老人婉拒让座，以一种善回应另一种善，体现着浓浓的爱幼情怀。相形之下，那些为了一个座位而争得面红耳赤者不该自惭形秽吗？

7．阅读下面的材料，按要求