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第二单元民主与法治;;1.【2023·广西中考】广西某村召开“百家议事”乡村建设谋
划会,现场村民畅所欲言,就建设垃圾中转站、灯光篮球
场、图书室等事宜展开了热烈讨论。这表明该村村民
(A);2.下面是小敏整理出的“公民参与民主生活的形式”的知识
示意图,①②③处依次应填写的内容是(C);3.【真实任务情境】下面是某市人大代表换届选举的选
票内容:;关于这张选票,下列说法正确的是(B);4.理性、公正、客观地参与民主生活,是现代公民应有的素
养。在选举班长的活动中,下列做法符合以上要求的是
(D);5.【海南时政信息题】下列为海口市某老旧小区改造简易程
序,你认为该程序合理的顺序是(C)
①确定改造方案 ②居民进行表决
③征求居民意见 ④工程组织实施;6.“反转新闻”是指在互联网传播领域中,对同一事件的报道出现一次或多次显著变化甚至出现反向变化的现象。一般在新闻刚出现时,舆论会一边倒地对其中一方进行攻击,但随着新闻不断完整呈现,事件走向发生大反转,舆论立刻又情绪化地转向反面。该现象警示人们(B)
①参与民主生活要以理性的态度,全面、辩证地看待问题
②要增强法治意识,不断提升自己法治参与的素养和能力
③要依据舆论导向来监督国家工作人员的工作
④要实事求是,立场坚定,依法行使民主权利;7.【2023·杭州中考】某市政协提案委员会联合市教育局、团
市委等部门,面向全市中学生开展优秀模拟政协提案评选
活动,获一等奖提案的领衔学生可以列席市政协开幕会。
这有助于青少年(B)
①增强社会责任感和主人翁意识
②理解中国特色社会主义制度的优势
③了解政协这一行政机关的工作
④提高依法有序参与民主生活的能力;8.【2024年1月广州期末】在《中华人民共和国未成年人保护法(修订草案)》向基层立法联系点征求意见之时,一群中学生提出了许多修改意见,包括课外补习班、教师惩戒权、预防青少年沉迷网络、反家庭暴力等问题。这群中学生(D)
①扩大了民主权利,激发了参与热情
②依法参与公共事务,民主意识强
③关注社会生活,积累了民主知识
④有序参与民主管理,维护自身权益;9.【2024年1月保定期末】以下公民(从左至右)行使民主权利
的形式依次是(A);A.民主协商—民主决策—民主管理—民主选举;点拨:通过座谈的方式对公交路线调整进行了协商体现了民
主协商,就预制菜是否进校园的问题写建议发到市长邮箱体现了民主决策,协助居委会制作《垃圾分类指导手册》体现了公民自己的事情自己管,体现了民主管理,参加乡人大代表的选举体现了民主选举,A项正确;B项、C项、D项与题意不符。故选A。;10.【2023·山西中考】某校九年级(1)班正在创办一期相关主
题板报,下面是板报组同学准备使用的一张图片。请你
帮他们把该图片放到板报的相应位置。(D);【中考趋势题】阅读下列漫画,完成下面小题。;11.将上面四幅漫画所反映的内容进行归类,正确的一组是
(D);12.如果要你为村委会选举现场和学校精神文明专题板报各
配一幅漫画,你会选择(B);13.辨析题(12分)
我国民主制度的发展,为公民参与民主生活提供
了多种途径和方式。然而,在现实生活中却出现了下
列现象:
现象一:某村在选举村委会主任时出现了拉选票、家族
势力干涉的乱象。
现象二:在政府“问政于民”的网络活动中,有个别网
民随意发表言论,造成负面影响。;对此,小刚同学认为:“这些现象也是公民参与民主生
活、行使民主权利的表现。”
请你对小刚同学的这一观点进行辨析。(12分);(2)现象一和现象二中公民参与民主生活的做法都是不可取的,都是缺乏法律意识和民主意识、没有依法行使民主权利的表现。这些做法将民主与法治、权利与义务割裂开来,是不道德的,甚至是违法的,会损害他人、社会和国家的利益。(3分);(3)公民参与民主生活,要自觉遵守宪法和法律,必须在宪法和法律允许的范围内行使权利,自觉履行义务;公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。(4分);14.实践探究题(18分)
为了更好地了解全过程人民民主,九年级(2)班分成
三个小组,以“全过程人民民主”为主题开展活动,请
你参与其中。;【任务一查阅资料,了解民主】
(1)第一小组负责探究我国民主发展的主要历程,下面是他们绘制的时间轴,请你帮忙补充完整。(2分);第二小组以《中华人民共和国反电信网络诈骗法》为例,对法律的制定过程进行了探索。;(2)反电信网络诈骗法的制定过程是如何体现我国社会主义民
主的?(6分);②多次召开座谈会听取中央有关部门、地方和企业的意见,体现了协商民主是我
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