师德师风建设活动总结(2013—2016).docVIP

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赤山镇中心小学2015—2016学年度

师德师风建设总结

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，弘扬践行社会主义核心价值观，进一步加强教师队伍职业道德建设，不断提高师德师风水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动学校教育事业更好更快发展，我校根据萍乡市教育局《关于开展“爱生敬业，做人民满意教师”师德师风主题教育活动的通知》要求，结合学校实际，认真组织开展了“爱生敬业，做人民满意教师”主题教育活动。活动开展以来，我校教职工的师德观念进一步增强，教育教学行为更加规范，师德师风的整体面貌焕然一新，达到了活动的预期目的，现将活动实施情况总结如下：

一、健全组织机构，形成教育合力

为使这次师德师风主题教育实践活动有条不紊、落到实处，学校高度重视，根据市教育局通知精神，我们召开了行政会和教师大会，结合学校教育教学实际，制订了切实可行的活动实施方案。利用行政会、教师会、校园广播、宣传栏等，大力宣传开展的“爱生敬业、做人民满意教师”主题教育活动的重要性和必要性，营造活动氛围，明确活动要求，通报活动具体安排。为切实加强对主题教育实践活动的领导并确保抓出成效，我们成立了以校长为组长的师德师风主题教育活动领导小组，学校各部门主要负责人为组织领导机构成员，并明确职责：校长是全校主题教育实践活动的第一责任人，确保学校在职在岗教职工人人参与，个个受益。加强组织领导，明确职责，形成教育合力，为我校此次师德师风主题教育实践活动的有效开展奠定了坚实的基础。

二、认真组织学习，宣传师德典范

（一）采用集中学习与自主学习相结合的方式，利用暑期校本培训及每周二的政治学习时间组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规；以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《萍乡市教师职业行为“十不准”》及《萍乡市教育局关于建立健全中小学师德建设长效机制的实施意见》等有关师德文件精神。通过网络，把这些学习内容发到我们学校QQ群里面，方便教职工随时随地上网自学。

（二）通过“我的德育故事”讲述、观看最美乡村教师的视频，宣传优秀教师典型事迹，引领教师向身边的师德模范学习，激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情。宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

三、开展实践活动，取得显著成效

在深入学习，边学边纠的基础之上，围绕学校教育教学中心工作，我们积极为教师创设有效载体，以活动促进师德提升，根据学校活动实施方案，开展了丰富的主题实践活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

1.利用暑期校本培训、教师节等教育契机，开展了“做最美教师”、“爱生敬业，做学生心中的楷模”主题演讲比赛等系列活动，引领教师向身边的优秀典型学习，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师

赤山中心小学2013—2014学年度

师德师风建设活动总结

为圆满完成我校师德师风教育学习活动任务，我校领导班子高度重视、团结一致、精心组织，加强领导，带领全校教职工，认真学习，深刻剖析，使广大教职工增强了对加强师德师风建设重要性的认识，圆满完成了这次师德师风教育学习任务，现作如下总结：

一、高度重视，加强领导。

为使这次师德师风教育学习活动有条不紊，使学习落到实处，学校领导高度重视，及时成立了师德师风教育学习领导组，加强对师德师风教育学习活动的领导。领导组下设办公室，及时处理本次教育学习活动日常事务。同时成立了师德师风考核测评组，以对本次师德师风学习活动进行考核测评。

二、强化纪律，精心组织。

首先强化学习纪律。学校领导组对本次教育学习活动规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。其次确定学习内容。学校领导组及时与教育局师德师风学习组联系，确定本次学习内容为《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法律法规文件。然后，学校两次召开全校教职工大会集中学习以上法律法规和文件，并结合学校实情进行深刻剖析。并且将全校教职工按照语文、数学、综合科分成三组，分别进行充分的学习讨论，以使广大教职工增强依法执教意识。

三、深刻剖析，认识总结。

这次教育学习活动，学校着力整改两个方面的问题：一是排斥、歧视差生问题，二是体罚和变相体罚学生问题。应该说这两种现象在相当一部分教师身上时有发生，并不同程度反映出来，有的甚至尝到苦果，取得“血”的教训。究其原因，有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身修为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。针对这些问题，学校除经常加强政