培智 生活数学四年级上册 精品 完整教案 人民教育出版社.docx

第2课《11~20各数的认识》教学方案设计

单元名称

第2课11～20各数的认识

周主题名称

11～20各数的认识

周主题活动

11～20各数的认识

学情分析

一、本课教学目标

1.知识与技能。

(1)理解11～20各数的含义，知道11～20各数的组成。

(2)能数、认、读、写11~20各数。

(3)了解“十位”“个位”数位的名称，理解各数位上的数字的含义。

(4)理解基数和序数的含义，会用序数表示物品的个数和事物的顺序与位置。

(5)能比较11～20各数的大小，理解符号“=”“”“”的含义，并会书写。

(6)培养应用数学知识解决生活中的简单问题的能力。2.过程与方法。

(1)通过创设情