初中八年级(初二)语文下册期末考试_5.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)语文下册期末考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.渲腾工笔画格物至知相辅相成

B.瞭望里程碑自圆其说不修边副

C.狡辩候车室噤若寒蝉震耳欲聋

D.诀择连锁店目炫神迷霓裳羽衣

【答案】C

【解析】

A．渲腾——喧腾，格物至知——格物致知。

B．不修边副——不修边幅。

D．诀择——抉择，目炫神迷——目眩神迷。

故选C。

2.根据你的阅读印象，选出对名著内容描述有误的一项（）

A.《平凡的世界》中的主人公都有一颗不平凡的心，哥哥孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困面貌，虽遇各种挫折，却始终不改初衷；弟弟孙少平渴望走出乡村，融入现代文明，虽物质生活贫困，但一直追求精神世界完善。

B.《名人传》中三位精神巨人都是极富天才且贡献至伟的人物，但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦：贝多芬鼎盛创作期，遭受失聪打击，经济窘迫等痛苦；米开朗琪罗拥有财富和地位，却始终处在内心追求与现实处境矛盾中；列夫·托尔斯泰优柔寡断，一生受人摆布和日常琐事牵绊，影响其创作才华发挥。

C.《傅雷家书》中对于如何教育孩子，作者认为无论从事什么职业，做人是第一位的。作者以自己的经历为例教导儿子傅聪：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲等，要做一个“德意俱备、人格卓越的艺术家”。

D.《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处是塑造了保尔·柯察金这一英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。

【答案】C

【解析】

C项错误。《傅雷家书》的作者是傅雷、朱梅馥，傅聪。傅敏是编著者。“作者以自己的经历”错误。应改为：傅雷以自己的经历。故选C。

3.下列各句中加点的成语使用完全正确的一项是（）

A.几个孩子正兴高采烈地向小树林走去，看着这些行将就木的孩子，羡慕之情油然而生。

B.老师布置的任务，小丽总是能按时保质保量完成，并且好多次都是超额完成，对于她这种阳奉阴违的做法，老师倍感欣慰。

C.警报声突然响起，老师的讲课声戛然而止，同学们秩序井然地安全撤离，这次安全演习非常成功。

D.离开几十年，今日重回故乡，已是人事全非，颇有海枯石烂之感慨。

【答案】C

【解析】

A.行将就木：意思指人临近死亡，快要进棺材了。用来形容孩子不合适；

B.阳奉阴违：意思是指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背(当众同意背后反对)。感情色彩误用；

C.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用正确；

D.海枯石烂：意思是形容历史久远，万物已变。用来形容故乡的巨大变化不合适；

故选C。

4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.上个周末，我们有幸莅临松山湖华为小镇，领略了它独特的建筑风格。

B.我们小组拟定了一份关于暑期研学的草案，还请各位老师不吝赐教。

C.对于遇到困难的同学，我们要热情帮助，而不应该袖手旁观。

D.位于我市的中国散裂中子源建成之后，前来参观的市民接踵而至。

【答案】A

【解析】

A.“莅临”意思是指，来到；来临，光临。不合语境。故选A。

5.汉字是中华文化的瑰宝，汉字属表意文字，具有集形象、声音和词义三者于一体的特性。汉字的演变经历了几千年的漫长历程，下列图片所反映的“马”字形体演变次序，排列正确的是

①②③④

A.①②③④B.③②④①C.③②①④D.③①④②

【答案】B

【解析】

①是楷书，②是小篆，③是甲骨文，④是隶书。结合汉字“甲、金、篆、隶、楷、草、行”演变顺序分析。排序为③②④①。选B。

6.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A.告诫/机械斡旋/漩涡绚丽/目眩神迷佁然不动/怡然自乐

B.赋予/干预抉择/演绎襁褓/强词夺理沓无消息/纷至沓来

C.脑畔/羁绊嘹望/缭绕行辈/行将就木拾级而上/俯拾皆是

D.驰骋/聘请枯燥/浮躁褶皱/熠熠烁烁不修边幅/名副其实

【答案】C

【解析】

A.jiè/xiè、xuán/xuán、xuàn/xuàn、yǐ/yí；

B.yǔ/yù、jué/yì、qiǎng/qiǎng、yǎo/tà；

C.pàn/bàn、liào/liáo、háng/xíng、shè/shí；

D.chěng/pìn、zào/zào、zhě/yì、fú/fù；

故选C。

7.下列句子排序恰当的一项是（）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛