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核心素养理念下的物理教学改进

目录

核心素养理念下的物理教学改进（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）核心素养与物理教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）当前物理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）核心素养理念下的教学改进意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、核心素养理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）物理核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）物理核心素养与学科课程标准的对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、物理教学目标改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）传统教学目标的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）基于核心素养的教学目标设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）具体教学目标的制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、物理教学内容与方法改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）更新教学内容，突出核心素养培养点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）创新教学方法，提升学习兴趣与探究能力．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）利用现代信息技术，丰富教学手段与资源．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、物理教学评价改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）传统评价方式的不足之处剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）基于核心素养的评价方式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）评价实施与反馈机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、物理教师专业发展改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）提升教师的核心素养水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）加强教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）鼓励教师进行教学研究与实践创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、物理教学环境与资源改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）优化物理教学环境，营造良好学习氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）合理配置教学资源，促进资源共享与利用．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）加强学校与家庭、社会的合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）核心素养理念下物理教学改进的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）展望未来物理教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）呼吁全社会共同参与物理教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

核心素养理念下的物理教学改进（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）物理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、核心素养理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）核心素养与物理教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）核心素养的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、物理教学现状调查与分析．．．．．