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2025中考九年级物理专题复习压强精选练习题

一、题型梳理

题型1探究影响压力作用效果的因素

1.利用小桌、砝码和海绵“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”，实验过程如图所示，下列说法

正确的是（）

A．小桌使海绵的形变越大，说明小桌对海绵的压力越大

B．乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力

C．甲、乙两次实验，探究的是压力的作用效果与压力大小是否有关

D．甲、丙两次实验，探究的是压力的作用效果跟受力面积是否有关

2.“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。

1

（）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的

大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶

子的支持力是一对力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形

变的海绵继续体验；

2

（）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力

FF

正倒（选填“”“”或“”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与有关；

3

（）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所

示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔（选

ABAB

填“”“”或“和”）立即停止出水，这是因为的存在；

4

（）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更

不明显，用这个规律可以解释的事例是：。

ABC

．限制货车超载．铁轨下面铺放枕木．破窗锤的敲击端做成锥状

3.如下图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。

1

（）本实验是通过观察来比较压力作用效果的；

2

（）通过比较甲、乙两次实验，说明，压力的作用效果越明显；

3

（）通过比较两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

4

（）小明在图乙的基础上，把海绵换成了木板（如图丁），则桌子对两个物体压强的大小关系为

pp

乙丁（选填“”“”或“”）；

5

（）小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关

系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出

图（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法。

题型2压强的概念

1.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条

件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（）

A．骆驼对地面的压力就是它受到的重力

B．马对地面的压力小于它受到的重力

C．骆驼对地面的压强小于马对地面的压强

D．骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压