2025中考九年级物理专题复习力学案及典型习题.pdf

2025中考九年级物理专题复习力学案及典型习题

一、知识清单+方法清单

模块一力

知识清单

一、力

1.概念：力是物体对物体的，用F表示。

2.施力物体与受力物体

发生作用的两个物体，一个是物体，另一个是物体。施力物体与受力物体同时存在。

3.产生力的条件：至少要有两个物体；物体间要有相互。

（1）相互接触的物体不一定有力的作用；

（2）不接触的物体之间可能有力的作用，如空中的物体受到的重力，磁铁吸引铁球的力等。

4.力的单位

（1）国际单位：力的单位是（牛），用符号N表示。

（2）感知一些力的大小：托起两个鸡蛋用力约N；拿起物理课本用力约2N；拿起500ml瓶

装矿泉水用力约5N；托起一个篮球所用的力约为5N；一名中学生对地面的压力约N。

二、力的作用效果

1.力可以改变物体的形状，即使物体发生。如拉伸、压缩、弯曲、扭转等。

2.力可以改变物体的。运动状态的改变包括由静止到运动，由运动到静止，速度大小或运动

方向发生变化。

三、力的三要素和力的示意图

1.力的三要素：力的、、叫做力的三要素。

2.理解力的三要素

（1）任何一个力都有大小、方向和作用点三个因素。

（2）力的三要素中，当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变。

（3）因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们描述一个力时，就必须指明该力的三要素。

四、力的示意图

1.力的示意图：物理学中通常用一条带的线段来表示力，在线段的末端画一个箭头表示力

的，线段的起点或终点表示力的，这种表示力的方式叫做力的示意图。

2.画力的示意图的步骤

（1）确定研究对象，即受力物体；

（2）确定力的作用点，作用点一定在受力物体上，可以在受力物体的中心，也可以在与施力物体

接触表面的中心。

（3）确定力的方向：从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段末端画上箭头表示力的方向。

（4）确定力的大小：从力的作用点沿力的方向所画线段的表示力的大小，同一物体上受到

多个力时，线段的长度应与力的大小成比例。注意在箭头旁标出力的符号，要标上和单位。

如图表示的是人用200牛的力沿图中所示方向拉小车时该力的示意图。

力的示意图力的作用是相互的

四、力的作用是相互的

1.物体间力的作用是相互的。例如，人穿上旱冰鞋推墙时，对墙施加了一个向的作用力；同

时人后退，表明墙对人也施加了一个向左的。

大量事例说明：当一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体也同样对它施加力的作用，这

两个力是同时发生的，也就是说：物体间力的作用是的。

2.理解力的相互性

（1）施力物体与受力物体

物体间力的作用是相互的，说明施力物体、受力物体是相对而言的，施力物体和受力物体也是同

时存在的，要确定是施力物体，还是受力物体，一般由研究对象来决定。

例如，我们研究放在桌面上的书受到的支持力，书就是物体，支持书的桌面就是物

体；要研究书对桌面的压力，则桌面为研究对象，即是受力物体，是施力物体。

（2）相互作用力的同时性：物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有