《设施环境与调控》课程教学大纲.docx

设施环境与调控

（EnvironmentandRegulationofFacilityAgriculture）

课程基本信息

课程编号

课程总学时：48

实验学时：8

课程性质：必修

课程属性:专业类

开设学期：第4学期

适用专业：设施农业科学与工程；核心

对先修的要求：植物学、植物生理学、土壤肥料学、农业气象学、设施农业导论

对后续的支撑：可以为学生后续从事园艺作物的设施栽培生产实习提供基础

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

《设施环境与调控》是一门涉及多学科和综合性很强的课程，具有很强的理论性、实践性和应用性。该课程是设施农业科学与工程专业的专业核心课程，在设施专业知识构建和生产实践能力的培养中占有相当重要的地位。《设施环境与调控》是在研究设施内环境因子的变化规律和基本特征的基础上，结合园艺作物对环境的要求，研究如何采取经济有效的手段和设施，创造出适合园艺作物生长发育的环境条件。通过学习，要求学生掌握设施环境特性及调控技术等，具备将设施环境调控理论应用于生产实践的能力，为将来从事园艺植物设施栽培生产实践打下基础。

课程教学的基本要求

1.理论知识方面：通过课程学习，要求学生掌握园艺设施环境特点与调控技术等基础知识和方法。

2.实验技能方面：掌握主要设施类型的环境变化规律，掌握设施环境参数的测定方法，能够运用基本理论和技术配置有关的环境设备和装置，指导和管理园艺设施生产。

三、课程的教学设计

1.教学设计说明

在授课过程中，主要是以教师为主导、学生为主体，线上线下混合开展相关的教学工作。严格按照教学计划的要求和进度开展教学活动，力求概念准确、表达完整、难易结合、重点突出的教学思想。为了提高教学效果，授课时采用互动对话、学生参与等启发式、热点问题讨论、案例分析等多种教学方法，最大程度地启发学生的主观能动性，加强对《设施环境与调控》基本理论的理解。为了加强学生对于理论知识的灵活运用，让学生亲自动手测量设施内的环境因子，分析其分布特点和变化规律，并根据实际情况阐述其形成原因。对于比较抽象的内容，在讲解完理论部分后，会采用播放视频的方式，生动形象的向学生展示，加深学生的理解。最后对于章节的重点和难点，会采用课堂小测试的方法了解学生的掌握情况。

2.课程目标及对毕业要求的支撑

序号

课程目标

毕业要求

1

目标1：掌握设施园艺的经营特点，了解设施园艺在国民经济（农业）中的地位，我国设施园艺的发展历史和趋势，具备较强的责任心和社会责任感

1

2

2

目标2：掌握设施栽培中的光、温、水、气体、土壤等的变化规律及其原理及调控技术，并为园艺设施生产提供指导，在一定程度上提出相应的对策、建议或解决方案，具备浓厚的“三农”情怀和自我学习意识。

2

3

3

目标3：了解我国南北方设施环境的调控策略，具备文献检索和资料查阅的能力。了解设施园艺科学及相应园艺产业链的发展动态。

3

5

4

目标4：掌握设施环境参数的测定方法，以及环境调节设备的配置等，具备团队协作意识和跨学科学习和合作能力。

5

7

四、理论教学内容及学时分配（40学时）

绪论

学时数：2

教学目标：了解设施园艺研究的意义；掌握国内外设施园艺的发展现状

教学重点和难点：设施园艺的概念、主要内容与特点；国内外设施园艺的利用现状及前景。

主要教学内容及要求：

一设施环境与调控研究内容(了解)

二设施环境与调控在生产中的应用(了解)

三设施环境与调控发展概述(了解)

四我国设施栽培存在的问题及发展趋势(了解)

五河南省的设施园艺概述(了解)

教学组织与实施：多媒体讲授，教师为主导、学生为主体。

第一章设施光照环境特点与调控技术

学时数：8

教学目标：要求掌握设施内光照环境条件形成的原因和控制措施

教学重点和难点：设施内光照环境的影响因素和调控措施。

主要教学内容及要求：

第一节设施光环境的特点及主要影响因素（3学时）

一光概述

1光的本质和定义（了解）

2太阳辐射光谱（了解)

3光的要素（光质、光照强度及度量、光周期）（熟练掌握)

二设施内的光环境特征

光强、光质、光分布、光照时数（熟练掌握）

三设施内光照环境的影响因素

室外光照、覆盖材料、温室的结构和栽培作物（熟练掌握）

第二节作物对光照环境的要求?（?2学时）

一蔬菜作物对光强、光质和光周期的要求（理解)

二花卉作物对光强、光质和光周期的要求（理解)

三果树作物对光强、光质和光周期的要求（理解)

第三节光环境的调节技术?（3学时）

一光强/光量（熟练掌握）

1改进结构

2管理措施

3人工补光

4遮光

二光照长度

短日照和长日照处理（熟练掌握）

三光质的调控（理解)

教学组织与实施：多媒体讲授，教师为主导、学生为主体。为了提高教学效果，