护理班级肥胖儿.pptx

护理班级肥胖儿

汇报人：xxx

20xx-03-31

目录

•肥胖儿现状与问题分析

•护理目标与计划制定

•饮食调整策略实未施找到bdjson

•运动锻炼方案推广

•心理关怀与辅导工作

•家长培训与家庭支持体系构建

01

肥胖儿现状与问题分析

肥胖儿定义及诊断标准

肥胖儿定义

指体重超过同年龄、同性别儿童

平均体重的20%以上的儿童。

诊断标准

通常采用体重指数（BMI）作为

肥胖的筛查指标，同时结合腰围、

皮褶厚度等指标进行综合评估。

班级肥胖儿现状调查

调查方法

通过问卷调查、体格检查等方式，收集班级内肥胖儿的相关

信息。

调查结果

包括肥胖儿的数量、分布情况、生活习惯等，为制定干预措

施提供依据。

肥胖成因分析

01020304

遗传因素环境因素心理因素其他因素

肥胖基因、家族遗传等。饮食结构不合理、运动不足、压力、情绪性进食等。药物、疾病等。

生活作息不规律等。

健康风险评估

010203

身体健康风险心理健康风险社会适应风险

肥胖可能导致高血压、糖肥胖可能导致自卑、抑郁肥胖可能影响儿童的人际

尿病、高血脂等多种疾病等心理问题，影响儿童的交往和社会适应能力。

的风险增加。