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高一物理教师个人年度总结

Annualsummaryofsenioronephysicsteachers

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-099916

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教师工作总结

高一物理教师个人年度总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高一物理教师个人年度总结

高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学

方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的

效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：

一、基本情况

根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。

高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中

物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。

二、成绩和缺点

1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益

(1)重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点

的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出

新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思

维能力和想象能力。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会

物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的

理解。

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教师工作总结

遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的

能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物

理的自信心。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右

看齐”等。

(2)重能力。物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜

移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度

和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，

是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。

如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析受

力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规

律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决

实际问题的能力。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际

演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台

分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。

2、激发学生的学习兴趣

高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这

种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理

思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同

组成物理学习总组成员。

我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目

标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合

理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，

更有利于学习