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提升乡村教育可持续性发展路径探索

前言

乡村家庭大多以农业为主，经济条件较为贫困。部分家庭由于收入不稳定，难以承担孩子上学的费用，尤其是高中和大学阶段的学费负担，导致一些学生不得不辍学打工或帮助家庭务农。贫困是造成乡村地区辍学率较高的主要原因，尤其是在经济困难的边远地区，辍学现象更为严重。

乡村地区的社会环境相对较为闭塞，部分地区存在着传统观念对教育的排斥或不重视，特别是对女性教育的偏见影响了许多孩子的受教育机会。乡村地区的社会治安、家庭暴力、亲子关系等问题也影响了学生的学业和心理健康，导致一些学生产生对学习的消极情绪，进而影响到教育效果和学生的未来发展。