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基于OBE教育理念的课程改革
目录
基于OBE教育理念的课程改革（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、OBE教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
三、课程改革的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
四、基于OBE教育理念的课程改革方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
课程改革总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
课程设置与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（1）课程设置的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（2）课程内容的更新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（3）课程结构的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学方法与手段的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（1）引入现代教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（2）采用启发式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（3）实施实践教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
课程评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（1）建立多元化的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（2）引入过程评价理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（3）注重形成性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、实施与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、预期成果与效益分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
课程改革预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
成果对人才培养的效益分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
成果对教育事业发展的推动作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
课程改革的总结回顾与经验教训分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
未来课程改革的发展趋势预测与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
基于OBE教育理念的课程改革（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、OBE教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1OBE概念介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2OBE的历史与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3OBE核心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、传统课程设置分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1传统教育模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2传统课程设置的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、基于OBE的课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1设定学习产出目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2学习产出目标的分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3设计教学活动以达成目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、实施策略与方法．．．．．．．．．
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