江苏省苏州市2024-2025学年高三年级上学期12月九校联考教学质量调研历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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江苏省苏州市2024-2025学年高三年级上学期12月

九校联考教学质量调研历史试题

总分：100分考试时间：75分钟

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.战国时期诸侯国君任命官吏时授予玺印，免职辞官时回收玺印。将帅统兵发兵，也须持有国君赐予的兵符。派遣使臣，则用国君授予的“节”。据此可知，当时（）

A.贵族政治退出舞台 B.皇权至上得以强化

C.诸侯国君加强集权 D.传统秩序完全崩溃

【答案】C

【解析】

根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料信息可知，诸侯国君过授予玺印控制官吏任免、授予兵符控制军事、授予“节”控制使臣派遣，这些举措表明诸侯国君在加强对权力的掌控，也就是在加强集权，C项正确；秦朝郡县制标志着贵族政治项官僚政治转变，排除A项；秦朝秦始皇开创皇帝制度，排除B项；“完全崩溃”说法绝对，排除D项。故选C项。

2.公元132年，尚书令左雄建议对孝廉进行分科考试。具体办法是由公府主考，“诸生试家法（儒家之学），文吏课笺奏”，公府考毕，再由尚书省复试。这一建议被采纳执行。据此可知，这一改革（）

A.确立了儒学的主流地位 B.改善了选拔人才的程序

C.打破士族对选官的垄断 D.保证政治的清明和稳定

【答案】B

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。据题干“尚书令左雄建议对孝廉进行分科考试。具体办法是由公府主考，‘诸生试家法（儒家之学），文吏课笺奏’，公府考毕，再由尚书省复试”，并结合所学知识可知，这一改革改善了选拔人才的程序，使得选拔过程更加规范和系统，B项正确；确立儒学的主流地位是在汉武帝时期，排除A项；打破士族对选官的垄断是在隋唐科举制度实施后，排除C项；保证政治的清明和稳定过于绝对，且与材料主旨不符，排除D项。故选B项。

3.下表是宋、粱王朝推行的一些统治政策。这些举措（）

宋武帝（刘裕）

限制苛敛，减免租布，奖励流亡人员回乡务农

宋文帝（刘义隆）

督课农桑，鼓励种植养蚕

梁武帝（萧衍）

实行籍田礼，鼓励农耕；将荒田废宅分给农民；开禁国家封占的土地，减免租调；对逃亡返乡复业者，减免租调并免除徭役。

A.放松了对百姓迁移的限制

B.促进了江南经济的开发

C.推动了北方民族的大交融

D.保证了农民的生产时间

【答案】B

【解析】

据本题次题干的设问词可知是影响题。时空：宋、梁时期（中国）。据题干“宋、粱王朝推行的一些统治政策”及结合所学可知，刘宋政权和南梁政权都属于南朝时期，统治者实行有利于农业生产的政策，推动了江南经济的开发，B项正确；题干中政府实行奖励流亡人员回乡务农，而不是指百姓的迁移，排除A项；材料是南朝时期，而不是北朝，排除C项；统治者的政策有利于农业生产，而保证农业生产时间是需要调整国家的赋役制度，排除D项。故选B项。

4.“番人嗜乳酪，不得茶，则困以病”，故不少王朝奉行“以茶治边”策略。宋代统治者就大力支持茶马贸易，推行茶叶专营垄断，不仅获得巨额的财政收入，还得到了大量的战马。宋代这些政策（）

A.扭转交战的劣势 B.限制了商品种类

C.以钱物换得和平 D.有助于民族交融

【答案】D

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料“宋代统治者就大力支持茶马贸易，推行茶叶专营垄断，不仅获得巨额的财政收入，还得到了大量的战马”可知，宋代统治者通过茶马贸易加强了与边疆民族的联系，有利于维护边疆和平，有助于民族交融，D项正确；材料强调宋代通过茶马贸易有助于促进民族交融，没有涉及扭转交战的劣势，排除A项；材料体现宋统治者大力支持茶马贸易，不仅获得巨额的财政收入，还得到了大量的战马，并不是限制了商品种类的交易，排除B项；宋代为了换取和平，采取了向周边的游牧民族政权支付岁币的方式。材料没有涉及以“钱”换得和平的相关信息，排除C项。故选D项。

5.元朝时期，海船通常每年二月从长江口刘家港出发，自崇明东入黄海、取直线北行、绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。在直沽交卸完毕后，于五月返航，复运夏粮北上。这一现象（）

A.加强了中外经济文化交流

B.造成政治中心与经济重心分离

C.源于南北区域经济的差异

D.意在缩小南北方农业发展差距

【答案】C

【解析】

据本题次题干的设问词可知是影响题、原因题。时空：元朝（中国）。据题干“海船通常每年二月从长江口刘家港出发，自崇明东入黄海、取直线北行、绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。在直沽交卸完毕后，于五月返航，复