2024年九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子学案无答案新版新人教版.docVIP

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课题1分子和原子

第1课时物质由微观粒子构成

一、学习目标：

1.知道分子、原子是构成物质的微粒。

2.能用微粒的观点说明日常生活中的一些现象。(重点)

3.在有关试验现象的视察、分析过程中逐步培育微观想像力和抽象思维实力。（难点）

【课前预习】

1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样接着分下去最终会怎样？

2.敞口容器中的水常温下会渐渐削减，假如加热会削减更快。你知道是为什么吗？

【情境导入】

王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的缘由是什么呢？

二、自主探究：

学问点1：物质的微粒性

【阅读】教材第49页至50页，图3－6、7

物质都是由微小的粒子——、和等构成的。

学问点2：分子的性质

【阅读】一个水分子的质量约为3×10-26千克，一滴水中大约有1.67×10-21个水分子。以20滴水为一毫升计算，这个数字多大呢？假如10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，须要数3万多年才能数完，假如拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。

所以，分子的和都很小。

【试验探究】

1、构成物质的分子会不会运动

氨水与酚酞溶液反应浓氨水

氨水与酚酞溶液反应

浓氨水

酚酞溶液

氨分子的扩散试验

浓氨水

酚酞溶液

试验一现象：

试验二

烧杯A

烧杯B

现象

说明

所以，分子总是在。

【思索】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？

气体和液体的压缩性比较

水

空气

2、[演示1]将50mL水与50mL酒精混合的试验。

现象：

所以，分子间是有的。

[演示2]取一注射器，吸入肯定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞

渐渐推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞渐渐推入

现象：

结论：

3、1个水分子由1个和2个构成；1个氢分子由2个构成。

所以，分子是由构成的。

【沟通探讨】

1.试从分子的角度说明“墙内开花墙外香”。

2.一般检查装置气密性方法的微观理解。

3.在试验室做试验时，试验完毕遗忘盖上酒精灯的灯帽，结果下一次运用时很难点燃。试用分子的观点对此进行说明。

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？

【我的收获】

【学问归纳】

1、物质是由、、等微粒构成的

2、分子的性质（特征）：

⑴分子的质量和体积都；

⑵分子总是在不断着：温度越高，分子运动；

⑶分子之间有：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔，温度上升，间隔。

⑷分子是由构成的：同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。

三、自我测评

【课堂练习】课本P53第1、3题

1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）

A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。B.水受热变为水蒸气时体积会增大。

C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。

2.下列观点你认为不正确的是（）

A.世界是物质的，物质是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。

C.分子虽小但也有肯定的质量和体积。D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。

3.试用分子的学问说明：（1）湿衣服在日光下干的快。（2）肯定温度下，肯定量的气体受压时体积缩