山东英才学院2023-2024学年本科教学质量报告.pdf

目录

第一部分本科教育基本情况1

一、本科人才培养目标及服务面向1

二、本科专业设置1

三、全日制在校生情况1

四、本科生源质量情况1

第二部分师资与教学条件3

一、师资数量与结构3

二、本科生主讲教师、教授承担本科课程情况3

三、教学经费投入情况3

四、教学用房及使用情况3

五、教学设备及其使用情况4

六、信息资源及其应用情况4

七、图书资源及其应用情况5

第三部分教学建设与改革6

一、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”开设情况6

二、马工程重点教材统一使用情况6

三、专业建设6

四、课程建设8

五、教材建设8

六、教学改革9

七、课堂教学9

八、实践教学10

九、毕业设计（论文）与综合训练11

十、学生创新创业教育情况12

第四部分专业培养能力14

一、培养目标定位14

二、人才培养方案14

三、人才培养模式14

四、专业教学条件15

五、立德树人落实机制20

六、专业课程体系建设22

七、专业实验实训条件23

八、实践教学25

九、创新创业教育情况27

十、学风管理情况28

第五部分质量保障体系30

一、人才培养中心地位落实情况30

二、教学质量保障体系建设情况31

三、教学质量日常监控运行情况32

四、本科教学基本状态分析33

五、专业认证情况34

第六部分学生学习效果35

一、学生学习满意度情况35

二、应届本科生毕业情况、学位授予情况35

三、攻读研究生情况36

四、应届本科生就业情况36

五、社会用人单位对毕业生评价情况36

六、毕业生成就情况36

第七部分特色发展37

一、坚持以素质教育五项工程为抓手，着力提高五育并举育人质效37

二、构建“六位一体”质量保障体系，赋能人才培养质量提升39

第八部分需要解决的问题及分析42

一、部分青年教师教学能力不足42

二、教学改革有待继续深化42

附件：山东英才学院2023-2024学年本科教学质量报告核心支撑数据一览表.44

第一部分本科教育基本情况

一、本科人才培养目标及服务面向

1.本科人才培养目标

培养理想信念坚定、专业知识扎实、实践能力较强、文化素养良好，具有创

新思维、创业意识的高素质应用型人才。

2.服务面向

立足济南、面向山东、辐射全国，为区域经济和社会发展提供人才和智力支

撑。

二、本科专业设置

学校设有工学院、商学院（国际学院）、学前教育学院、医学院、音乐舞蹈

学院、设计学院、通识教育学院、马克思主义学院等8个二级学院，开设38个本

科专业，涵盖工学、管理学、教育学、文学、医学、艺术学、农学、经济学8个

学科门类（见表1）。

学校重视优势特色专业的培育与建设，现有教育部本科专业综合改革试点专

业1个，教育部产教融合创新基地试点专业2个，通过师范类专业第二级专业认证

专业1个；山东省高校特色专业建设点4个，山东省民办本科高校优势特色专业支

持计划资助专业7个，山东省“卓越计划”专业2个，山东省特色专业3个，山东

省一流本科专业建设点13个，省级重点学科1个。

表1本科专业学科分布情况一览表

序号学科门类专业数量

1工学12

2管理学10

3教育学2