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第3讲杰出的科学家
考点内容
要求层级
中国铁路之父詹天佑
詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献
b
詹天佑的科学精神和爱国情操
c
近代科学之父牛顿
牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献
b
牛顿严谨的科学看法与勤奋的探究精神
c
20世纪的科学伟人爱因斯坦
爱因斯坦的成长历程、主要成就及其对人类社会发展的重大贡献
b
爱因斯坦科学创新的精神
c
一、中国铁路之父詹天佑
1.幼童留学生
(1)背景:清朝为推动洋务事业,招收幼童赴美留学,詹天佑被选中。
(2)过程
①先后考入美国康涅狄格州的西海纹海滨男生学校、丘屋高级中学。
②1878年,考入耶鲁高校雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科。
③1881年,中国取消了留学事业,将留美学生分批撤回国。
2.为中国建立第一条铁路
(1)1888年被聘于津沽铁路工地任帮工程师,主持津沽段铺轨工程,80天内完成任务。
(2)胜利修建了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
(3)京张铁路
①提出:1905年,清政府确定修建京张铁路,任命詹天佑为总办兼总工程师。
②修建:詹天佑设计“人”字形路途,采纳直井施工法,攻克了八达岭隧道技术难题,于1909年提前全线通车。
③地位:京张铁路是中国人自行设计建立的第一条铁路,大长了国人志气。
3.为中国铁路事业鞠躬尽瘁
(1)年过半百为国勘路:主要有张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路。
(2)维护路权
①在清政府宣布“铁路国有”,实际出卖路权时,投身保路运动。
②修建川粤汉铁路:在他逝世前完成粤汉铁路的广州—韶关段和武昌—长沙段施工。
③争取中东铁路权:主持俄国远东铁路,包括中国境内中东铁路的监管技术工作,要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权。
(3)英才早逝:59岁时心力交瘁,病情加重去世,把自己的一生奉献给了中国铁路事业。
易错提示
近代中国铁路建设事业发展缓慢的根本缘由是半殖民地半封建的社会环境,不在于中国的铁路工程师。詹天佑的行为体现了剧烈的民族精神。
二、近代科学之父牛顿
1.早期科学独创与创建
(1)学习生涯
①中学时代:起先进行科学探讨与试验,学习成果优异。
②高校时代:起先接触到大量的自然科学著作,除了师从闻名学者巴罗教授学习外,还自学笛卡儿等人的数学著作。提出了二项式定理以及微积分的初步算法。
(2)早期成就
①光学成就
自制折射望远镜,对太阳光进行反射试验,证明日光即白光是由七色光组成的。
进一步说明物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础。
在《关于光和色的新理论》中提出光的本质是微粒的见解,与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。
②天文学成就:制成世界上第一架反射望远镜,考察行星运动,分析潮汐现象,预言地球不是正球体。
2.发觉万有引力定律
(1)含义:宇宙中一切物体之间,都存在着一种相互吸引的作用力,就是万有引力。
(2)提出:1687年,在其著作《自然哲学的数学原理》一书中,确定了解决万有引力问题的物体运动三定律,阐明白万有引力的概念并把它应用到天文学中。
(3)意义:这确定律后来成为天文学上的基础定律,极大地推动了人们对天体运动的探讨。
特殊提示
牛顿物体运动的三大定律(惯性定律、比例定律、作用和反作用定律)和万有引力定律,标记着经典力学体系的形成,也为近代天文学奠定了基础。经典力学的显著特征:一是留意试验,二是数学化。它的创立标记着人类科学时代的起先。
3.勤奋的探究与科学的探讨方法
(1)勤奋的探究精神:从学生时代起,就养成了勤奋学习的习惯;在科学探讨上,是一个专注的科学家和勤奋的探究者。
(2)科学的探讨方法:以试验作为得出科学概念的方法,这种方法被后人总结为“归纳—演绎”法。
(3)肃穆的科学看法:在试验中得出结论后,还要在进一步的试验中证明自己所得出结论的正确性,为近代科学的发展奠定基础。
思维点拨
牛顿力学成就除个人的辛勤努力之外,也是他在总结了前人大量探讨成果的基础上提出的,正如牛顿所说的是“站在巨人的肩上”取得的。
三、20世纪的科学伟人爱因斯坦
1.提出狭义相对论
(1)成长历程
①出身:1879年,诞生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭。
②童年:擅长思索,对自然界的现象总爱寻根究底。
③中学:被赶出校门,坚持自学。
④高校:进入瑞士苏黎世联邦工业高校师范系,主修数学和物理。迷上了物理学,为以后从事理论物理学探讨打下了基础。
(2)提出狭义相对论
①提出:1905年6月,发表了《论动体的电动力学》,标记着狭义相对论的提出。
②内容:相对性原理和光速不变原理。
③意义:变更了牛顿力学的时空观念,揭示了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次宏大革命。
2.推动量子力学的发
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