浙江专用2025版高考语文大一轮复习专题八仿用句式含修辞变换句式实战演练含解析.docVIP

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仿用句式(含修辞)、变换句式

1．(2024·嘉兴市第一中学高三月考)把下面这个长句改写成三个较短的句子，可以变更语序，增删词语，但不得变更原意。

7月29日，由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成的中国海军训练舰编队抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克，起先为期4天的友好访问。

答：

解析：此题考查变换句式的实力。可依据先句子主干，再切分协助成分的步骤进行。例如，先找出句子的主干：中国海军训练舰编队7月29日抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克。再切分句子的协助成分：由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成的中国海军训练舰编队。最终调整分句和主干句，增减词语组成有逻辑的语段。

答案：①中国海军训练舰编队7月29日抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克。②该编队由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成。③该编队从当日起起先为期4天的友好访问。

2．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是()

A．志远天高，春风杨柳麓山青

B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

解析：选A。对联要求上下联字数相等，结构相同，内容相近、相关或相对，意境和谐。A项，与上联结构相同，意义相关，平仄相对，符合对联写作要求。B项，“芙蕖”与“荷花”结构不同，而且“秋月”对“春风”比“秋月”对“夏日”更合乎意境。C项，“鲲鹏展翼”与“秋月芙蕖”结构不同，因此不宜作下联。D项，“冬雪”与“秋月”平仄一样，也不适合作下联。

3．互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在中国教化网的“文学天籁”论坛向大家征集话题“我最喜爱的课文”。请仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，写几句感言。要求：中肯恰当，80字以内。(留意：要针对课文谈出自己的真实感受)

示例：初读《阿Q正传》，觉得阿Q滑稽可笑；再读，觉得阿Q质朴、愚昧、自私；多次阅读，发觉《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以找到自己的身影。

答：

解析：仿写的内容要来自于课文中最喜爱的课文，仿写的形式，要采纳“初读作品＋觉得人物形象＋再读＋觉得人物形象＋多次阅读，发觉作品的作用”的答题模式。要留意字数的限制。

答案：(示例1)初读《祝愿》，觉得祥林嫂愚昧可怜；再读，觉得祥林嫂四周的人精神麻木，缺乏怜悯心；多次阅读，发觉《祝愿》就像一幅生活速写，从中可以看到旧社会的人情冷暖。

(示例2)初读《范进中举》，让人忍俊不禁；再读，既为范进喜也为范进悲，喜他最终中举，悲他为了地位发疯；多次阅读，发觉范进其实就是古代封建社会文人的一个缩影。

4．(2024·温岭中学高三模拟)有不少名人的名字来源于古代诗文。请仿照示例，从“刘海粟(国画大师)、王朝闻(闻名美学家)、周信芳(京剧艺术大师)、李行健(闻名语言学家)”四个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。不要求句式及阐释角度完全一样，不超过80字。

示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”闻名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药探讨而生的诗意人生。

答：

解析：留意要求“来源于古代诗文”，然后阐释名字中蕴含的意义，留意和诗句进行联系。

答案：(示例1)“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”国画大师刘海粟的名字就来源于此。这个名字让我们可以感受到这位大师开阔的胸襟和虚心的品德。

(示例2)“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”京剧艺术大师周信芳的名字就来源于此。这个名字使人不由想起，这位大师不但演技精湛而且不流世俗、宁折不曲的高大形象。

(示例3)“朝闻道，夕死可矣！”闻名美学家王朝闻的名字就来源于此。这个名字让我们可以感受到这位大师不惜以全部生命追求美学之“道”这一至高境界的决心。

(示例4)“天行健，君子以自强不息。”闻名语言学家李行健的名字就来源于此。这个名字让我们可以感受到他在学术探讨上努力上进、永不停息的进取精神。

5．细致品读下面的两句诗，补写出“诗眼”句，以表明你对全诗主题的思索。

云霞在地平线上书写阳光的色调

树枝在天空中书写风的形象

人在________________中书写________________

解析：解答此题，要在细致理解前两句的基础上答题，本题考查的其实是仿写，仿写表面追求形似，实质上追求的是神似。句式是“在……中书写……”。

答案：(人在)尘世(中书写)繁华(人在)逆境(中书写)辉煌(意思对、写出一句即可)

6．请仿照画线的句子，在横线上另写两句话。要求：语意连贯，句式一样。

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