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《荷塘月色》通感PPT课件

课程导入情境引入请同学们闭上眼睛，想象一下：夏夜的荷塘，月光如银，荷叶田田，蛙声阵阵，你置身其中，会有什么样的感受？导入主题今天，我们将一起走进朱自清先生的散文《荷塘月色》，感受他笔下那如诗如画的月色荷塘，体会他所表达的独特情感。

《荷塘月色》简介朱自清字佩弦，号秋实，散文家，诗人，学者，民主战士。代表作品《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等。生平1898年出生于江苏省，1948年逝世于北京，一生创作了大量优美散文和诗歌。

诗歌创作背景时代背景1920年代的中国正处于动荡变革的时期，五四运动的余波仍在，社会各界思想活跃。个人经历朱自清先生当时正经历着人生的低谷，感到孤独和迷茫，对生活充满了思考。自然环境荷塘的宁静幽美与当时的心境形成对比，自然景物成为表达情感的载体。

诗歌形式特点文言文《荷塘月色》采用文言文形式，语言简洁优美，意境深远。散文诗诗歌形式灵活，融合了散文和诗歌的特点，语言流畅自然，富有画面感。白话文诗歌中穿插了一些白话文，使语言更加通俗易懂，更贴近现代人的阅读习惯。

诗歌内容概括1描写荷塘美景运用多种感官描写了荷塘的静谧与美好，展现了自然之美与诗人对美好事物的热爱。2抒发情感诗歌表达了在迷茫与困惑中的思绪，以及对美好生活的向往与追求，展现了对生命的思考与感悟。3表达情怀通过对自然景物的描写，表达了对美好事物的珍惜，以及对人生的思考与感悟。

视觉映像《荷塘月色》以优美的语言，描绘了荷塘月色的迷人景象，为读者呈现出一幅生动而充满诗意的画面。通过对荷塘的细致描写，展现了荷叶的碧绿，荷花的清香，月光的皎洁，以及水面的波光粼粼，使读者仿佛身临其境，感受到荷塘月色的宁静与美好。

声音表达《荷塘月色》中，朱自清运用拟声词，使读者仿佛置身于宁静的夜晚，感受着荷塘的静谧与美好。例如，“蛙声”的描写，“忽而传来一阵阵的蛙声，像是鼓乐的节奏，又像是轻声细语的歌唱”。还有，“蟋蟀”的鸣叫，“再远一点，便是树丛里蟋蟀的低吟浅唱”。

嗅觉感受《荷塘月色》中，通过描写荷塘的清香，营造了一种幽静、清新的氛围。例如：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起，笼罩着荷塘。”这段文字描写了荷塘在月光下的朦胧美，并通过“青雾”这一意象，暗示了荷花散发出的清香。

触觉体验轻柔触感朱自清笔下的荷叶“像一个碧绿的大圆盘”，轻轻地抚摸着，感受着荷叶的柔软和光滑。细腻质感荷花的花瓣如同丝绸般细腻，轻轻地触碰，仿佛能感受到花瓣的轻柔。

味觉联想用“清香”和“甘甜”来形容荷花香气，将荷花香气与水果的甜味联系在一起，使读者联想到夏夜清香的水果，体验到甜蜜的味道，感受到一种清新的美好。

视听结合1视觉月光如银2听觉蛙声一片3意境宁静祥和

味觉再现诗歌中描绘的荷塘月色，不仅呈现出视觉的美丽，更通过味觉的联想，将读者带入一种奇妙的感受中。例如，**清香**，在视觉上，是荷花的香气，在味觉上，则是甜美的香味，令人沉醉。

触觉渲染荷叶上的水珠诗歌中描绘了“荷叶上积着厚厚一层水珠”，这使读者仿佛感受到荷叶的柔软湿润，仿佛可以触摸到水珠的冰凉和荷叶的清香。月光下的荷叶月光照射在荷叶上，诗歌中描绘了“月光如水，静静地泻下来”，使读者仿佛可以感受到月光温柔地抚摸着荷叶，带来一种宁静和舒适的感觉。

声音再现《荷塘月色》中，声音的再现丰富了诗歌的意境，将读者带入一个充满生机和宁静的夜晚。例如，蛙声一片，描绘了夏夜荷塘的热闹景象，充满了生命的气息。而远处传来几声狗吠，则暗示了夜晚的宁静，营造了一种幽静的环境。声音的运用，不仅增强了诗歌的画面感，也使诗歌的意境更加生动和富有层次感。

视觉影响视觉影响指的是诗歌中的景象对读者感官的刺激，以及由此带来的联想和情感体验。比如“月光如水”的诗句，不仅描绘了月光的明亮，还通过“如水”的比喻，将视觉感受转化为触觉的凉爽，使读者仿佛置身于清凉的月色之中，感受到宁静与舒适。

多感官融合整体印象《荷塘月色》通过多种感官的描写，将荷塘夜晚的宁静、幽美、生机勃勃的景象呈现在读者眼前，使读者仿佛身临其境，感受着荷塘月色的魅力。语言特点诗歌运用通感的手法，将视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官体验融合在一起，使语言生动形象，富有感染力。

诗歌赏析总结1通感将视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等不同感官的感受互相转换，使读者产生更深刻的印象。2意境营造出宁静、幽美、朦胧的意境，展现了对自然、对生活的热爱。3情感表达了在复杂社会环境中对自然田园的向往，对美好生活的追求。

课堂小结通感运用通过本课学习，我们了解了通感在文学作品中的运用，以及如何通过感官的相互作用来创造更丰富的意境。《荷塘月色》我们深入分析了《荷塘月色》中通感手法的运用，并理解了是如何通过感官的融合来表达情感和意境的。

课后拓展阅读更多朱自清的散文作品，感受他独特的语言风格