2023九年级数学上册 第25章 随机事件的概率25.docxVIP

2023九年级数学上册第25章随机事件的概率25.1在重复试验中观察不确定现象说课稿（新版）华东师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“在重复试验中观察不确定现象”为主题，通过引导学生进行实际操作和观察，让学生体会随机事件在重复试验中的规律性。通过实例分析，使学生理解概率的初步概念，培养学生的逻辑思维能力和数据分析能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高数学素养。

二、核心素养目标

1.发展数学抽象能力，通过观察随机事件，理解概率的基本概念。

2.培养逻辑推理能力，学会运用概率知识分析和解决实际问题。

3.增强数据分析意识，学会从数据中提取信息，形成对随机现象的合理预期。

4.培养数学建模能力，通过模拟实验，构建概率模型，提高模型应用能力。

三、重点难点及解决办法

重点：随机事件的概率计算与应用。

难点：理解随机事件在重复试验中的规律性，以及如何将实际情境转化为概率问题。

解决办法：

1.通过实例分析，引导学生观察随机事件，帮助学生理解概率的规律性。

2.设计系列练习，让学生在操作中体会概率计算的方法，强化对概率概念的理解。

3.结合实际问题，引导学生将数学模型与实际情境相结合，提高解决问题的能力。

4.采用小组合作学习，鼓励学生交流讨论，共同突破难点，提高课堂参与度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023九年级数学上册》教材，特别是第25章相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如概率分布图、实验演示视频等。

3.实验器材：准备骰子、硬币等实验器材，用于模拟随机事件。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行实验和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对随机事件概率的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过不确定的事情吗？比如抛硬币、掷骰子等，这些现象与数学有什么关系？”

展示一些关于随机事件概率的图片或视频片段，如彩票开奖、体育比赛得分等，让学生初步感受随机事件概率的魅力或特点。

简短介绍随机事件概率的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.随机事件概率基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解随机事件概率的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解随机事件概率的定义，包括其主要组成元素或结构，如事件、样本空间、概率等。

详细介绍随机事件概率的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如频率、概率分布等。

3.随机事件概率案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解随机事件概率的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的随机事件概率案例进行分析，如掷骰子的概率分布、彩票中奖概率等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解随机事件概率的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用随机事件概率解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与随机事件概率相关的主题进行深入讨论，如“如何提高抛硬币的准确性”、“在游戏中如何计算胜率”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对随机事件概率的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调随机事件概率的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括随机事件概率的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调随机事件概率在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用随机事件概率。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生完成一些关于随机事件概率的计算题，并撰写一篇简短的报告，总结本节课的学习心得和对随机事件概率的理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-随机事件概率的数学历史：介绍概率论的起源和发展，如伽利略、帕斯卡和费马等数学家的贡献，以及概率论在科学和生活中的应用。

-概率论在现代科技中的应用：探讨概率论在统计学、计算机科学、生物学、经济学等领域的应用实例。

-概率游戏和趣味数学：介绍一些基于概率的数学游戏，如蒙提霍尔问题、赌场游戏中的概率计算等，增加学生的趣味性和参与度。