2023七年级地理上册 第四章 世界的气候第二节 气温和降水说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级地理上册 第四章 世界的气候第二节 气温和降水说课稿 新人教版.docx

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2023七年级地理上册第四章世界的气候第二节气温和降水说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2023七年级地理上册第四章第二节“气温和降水”。内容涉及气温和降水的分布规律、影响因素及其对人类活动的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在小学阶段学习到的气候知识相联系,进一步引导学生深入理解气温和降水的地理分布特点。

核心素养目标

1.培养学生观察和比较不同气候类型气温和降水的分布特点的能力。

2.培养学生运用地图等地理工具分析气温和降水与地理环境关系的能力。

3.培养学生对气温和降水变化对人类生活、生产活动影响的关注和思考,增强学生的地理实践力。

重点难点及解决办法

重点:

1.气温和降水的分布规律及其与地理位置、海陆分布的关系。

2.气温和降水对人类生活、生产活动的影响。

难点:

1.理解气温和降水分布的复杂性和地域差异性。

2.将气温和降水的变化与实际生活情境相结合,分析其影响。

解决办法:

1.通过地图教学,引导学生直观感受气温和降水的分布规律,结合实例加深理解。

2.设计小组讨论活动,让学生在互动中分析气温和降水对农业、水资源、气候灾害等方面的影响。

3.利用多媒体资源展示不同气候类型的气温和降水特点,帮助学生突破空间思维障碍。

4.通过案例分析,引导学生将气温和降水知识应用于解决实际问题,提高地理实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:地理挂图、世界气候分布图、电子白板、计算机、投影仪。

2.课程平台:人教版地理教学平台、在线地理资源库。

3.信息化资源:气候分布视频、气温和降水变化数据图表、地理信息系统(GIS)软件。

4.教学手段:小组讨论、角色扮演、实地考察模拟、多媒体课件展示。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-教师展示世界地图,引导学生观察不同地区的气候特点。

-提问:同学们,你们知道地球上的气候是如何分布的吗?为什么不同地区的气候会有所不同?

-引出课题:今天我们将学习第四章第二节“气温和降水”,了解气温和降水的分布规律及其对人类活动的影响。

2.讲授新知(20分钟)

-气温和降水的分布规律:

1.教师展示气温和降水分布图,引导学生观察不同纬度、海陆位置的气温和降水差异。

2.讲解气温和降水分布的地理因素,如纬度、海陆分布、地形等。

3.通过实例分析,让学生了解气温和降水对农业生产、水资源、气候灾害等方面的影响。

-气温和降水的变化:

1.教师展示气温和降水变化数据图表,引导学生观察气温和降水的变化趋势。

2.讲解气温和降水变化的自然因素和人为因素。

3.通过案例分析,让学生了解气温和降水变化对人类生活、生产活动的影响。

3.巩固练习(10分钟)

-小组讨论:将学生分成若干小组,每组选择一个地区的气温和降水数据,分析其分布特点及其对当地的影响。

-教师巡视指导,解答学生在讨论中遇到的问题。

4.课堂小结(5分钟)

-教师总结本节课的主要知识点,强调气温和降水分布规律及其对人类活动的影响。

-提问:同学们,今天我们学习了哪些内容?你们认为气温和降水对我们的生活有哪些影响?

5.作业布置(5分钟)

-完成课后练习题,巩固所学知识。

-收集有关气温和降水变化的资料,为下一节课的讨论做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《气候变化的科学事实》

-《世界主要气候类型的形成与分布》

-《气温和降水对农业生产的影响案例》

-《城市气候与人类活动的关系》

-《全球气候变化对水资源的影响》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-学生可以阅读上述拓展阅读材料,了解气候变化的科学原理、世界气候类型的形成与分布、气温和降水对农业生产的影响等。

-引导学生关注日常生活中的气候现象,如天气变化、气候变化对环境的影响等,培养他们的观察能力和思考能力。

-设计探究活动,让学生分组合作,选择一个具体的气候问题进行探究,例如:

-探究某地区气候变化对当地农业生产的影响。

-分析城市气候特点及其对居民生活的影响。

-研究全球气候变化对水资源的影响。

-鼓励学生利用网络资源、图书馆等途径收集资料,提高他们的信息检索能力和自主学习能力。

-在探究活动中,引导学生运用地理信息系统(GIS)等工具,分析气温和降水数据,提高他们的地理实践能力。

-通过探究活动,让学生将所学知识应用于解决实际问题,提高他们的社会责任感和环境保护意识。

3.设计课后作业,让学生将所学知识与实践相结合:

-让学生根据本节课的内容,撰写一篇关于气

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