卫生统计学标准误学校成都左莉讲解.pptx

卫生统计学—标准误学校：成都职业技术学院主讲人：左莉护理专业教学资源库

成都职业技术学院20标准误总体总体均数：μ总体标准差：σ????……??抽样误差如何衡量和计算？客观存在的个体变异?1.样本均数的均数等于总体均数2.样本均数的分布近似正态分布

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成都职业技术学院20标准误典型习题解析【例1】样本均数估计总体均数的可靠性越大，下列指标越小的是（）A.变异系数B.标准差C.标准误D.四分位数间距【例2】关于标准误的说法正确的是（）A.符号用s表示B.描述个体值的变异程度C.描述抽样误差大小D.值越小，表示个体值相对越集中【例3】已知某地20岁正常成年男性平均舒张压为75.0mmHg，从该地随机抽取50名20岁正常成年男性，其平均舒张压为72.0mmHg，75.0mmHg与72.0mmHg不同，其原因为（）A.抽样误差B.计算错误C.系统误差D.总体均数不同

成都职业技术学院20标准误标准误标准差标准误含义描述测量值的离散程度，反映原始数据波动大小。标准差越小，个体值相对越集中，均数对数据的代表性越好描述样本均数的离散程度，反映均数抽样误差大小。标准误越小，样本均数的分布越集中，抽样误差越小，由样本均数估计总体均数的可靠性越大计算大小大小用途描述个体值的变异程度、计算cv、计算正常值范围、计算标准误描述均数的抽样误差大小、参数可信区间的估计、假设检验联系都是离散程度的指标，标准误是通过标准差来计算知识小结

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