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8.彩色的梦
欣赏课文朗读,在心里跟着读一读,注意读准字音!思考:这彩色的梦是谁创造的?初读课文部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1
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我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。躺聊天跳蹦拟人“彩色的梦”是什么样的?部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!——————破折号
大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1
杜鹃花
1.的,了。2.的,了,——得————。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
在葱郁(yù)的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱(cōnɡ)上,结一个苹果般(bān)的太阳,又大——又红!部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1部编版二年级下册《彩色的梦》PPT公开课课件1想想、说说:你仿佛看到哪些画面?
我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……水果香季节风
在葱郁(yù)的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱(cōnɡ)上,结一个苹果般(bān)的太阳,又大——又红!
在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!注意要求:用自己的话把梦境写出来,语句通顺得把事物当成人来写,得用上“般”、“像”等词,把事物写有趣得
祝孩子们心中都有一个彩色的梦!
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