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第一单元成长根据地

第一课《我的父亲母亲》

主备人：岑廷政参与人：胡仕枫备课时间：20119月21日

使用班级：八级

教学内容

课题名称《我的父亲母亲》学科思想品德总课时数4

第一单元成长根据

单元章节名称页码P1-P12执教者岑廷政

地

版本名称人民出版社级八册次上册

教学分析

家是港湾，家是天堂。父母亲是家的主要成员，他们在家中起

教材分析着重要作用，对子女关爱有加，但他们的爱却很容易被子女忽视，

甚至被子女误解，引发冲突。本课旨在让学生重新体会父母的爱，

重新认识、理解父母，孝敬父母，从而营造一个和谐的家庭。

1、知识与能力：感受父母的爱，理解、体贴父母的言行，尊

重父母、孝敬父母和长辈，学会主动承担家庭责任。

2、过程与方法：采用阅读、感悟、交流、合作、反思的教学

教学目标方法。

3、情感态度与价值观：体会父母对自己的爱和为自己付出的辛劳，

理解体谅父母的言行，尊重父母、孝敬父母和长辈，从而使自己

的心与父母的心贴得更近，更好地爱父母及其他家人，主动承担

家庭责任。

教学重点1、“他们（父母）这样做的原因”。

2、孝敬父母，为家分忧，落实具体行动。

1、能理解随着子女的成长，父母爱子女的方式可能会有所改

教学难点变，但他们的爱是永恒的。

2、要让学生明白，随着龄的增长，自己在家中应承担一定

的家庭责任，又是一个难点。

教学方法以场景再现作依托，设计情景式教学；以问题讨论为主线，设计

探究式教学；以平等交往为前提，设计互动式教学。

教学准备

教具学具1、让学生搜集表现亲情的感人文章或自己以前写的以父母为内容

补充材料的作文。

2、回忆父母对自己爱的细节。

3、相关歌曲磁带、录音机的准备。

教学流程

第1课时《父母的爱，我们收到了吗？》

教学内容

《父母的爱，我们收到

课题名称学科思想品德总课时数1

了吗？》

单元章节名称第一单元第一课第一框页码P1-P6执教者

版名称人民出版社年级八册次上册

教学分析

《父母的爱，我们收到了吗？》是人民版教材思想品德课八年

教材分析级上册第一单元第一课的第一框。从教学内容来看，框题主要

是让学生领悟到不论是轰轰烈烈的、牺牲自己生命的爱，还是