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思维的奥秘

八大思维图示法之三双气泡图襄阳职业技术学院肖艳红

双气泡图（Double?Bubble?Map）用来对比两个事物之间的相同点和不同点

概述双气泡图可以看作由两个气泡图结合而成。双气泡图有两个中心主题或称主题圆，分别填写需要比较的两种事物，两种事物得有一定的相似性或可比性。在两个主题圆之间的气泡中，填写这两个主题的相同点；在两个主题圆两侧的气泡中，填写这两种事物的不同点。双气泡图中的相同点和不同点不局限于形容词。通过这种图示，可以深刻认识和理解两种事物。

动手做一做以比较中餐和西餐为例，如何画一个双气泡图？

动手做一做第一步，在白纸的中央画两个大圆圈，分别写上要比较的事物，如“中餐”和“西餐”。中餐西餐

动手做一做第二步，分析中餐和西餐的相同点，如蕴含民族文化，且菜式多样。我们在两个主题圆之间加上2个小气泡，分别写上蕴含民族文化和菜式多样，然后用短线与两个主题圆同时相连。中餐西餐民族文化菜式多样

动手做一做第三步，寻找两个主题“中餐”和“西餐”的不同点，根据不同点的数量分别为主题圆添加个性气泡，并用短线将它们与相应的主题圆相连。如中餐常用筷子、西餐多用刀叉；中餐食材多样、西餐肉食为主；中餐多共享、用餐环境较热闹、西餐则独享、安静。中餐西餐民族文化菜式多样筷子食材多样共享热闹独享安静刀叉肉食为主

动手做一做注意：并不是所有事物都用来做比较，比如把汽车和电视比较，或把汉字和标点符号拿来比较，显然就不合适。适合比较的两个对象之间既有相同点、相似之处，也要有区别和差异。要合理选择比较的对象，通过比较以后要得出结论。

案例一唐诗和宋词都是中华诗词的文化瑰宝，可以使用双气泡图，从形式、格律、情感和代表诗人等多个方面进行比较，来掌握这两种文学体裁的相同点和不同点，能够对两种古体诗的特点有更细致的把握和记忆。

案例二用双气泡图对重要的历史人物进行比较分析，加深对人物的理解。如用双气泡图比较《三国演义》中的诸葛亮和司马懿。

案例三生物中对DNA和RNA的比较

案例四数学中对于平年和闰年的认识

案例五科学课中空气与水的比较

案例六地理课中，用双气泡图比较地球自转与地球公转通过这些对比，能够加深我们对概念的理解与迁移，通过新旧知识的对比，构建更为完善的知识体系。

书山有路勤为径，学海无涯巧作舟。