第8课 北宋的政治 课件(共23张PPT).pptxVIP

;;;时空观念：了解北宋的建立者、时间、都城，看图知道北宋的地理位置。

历史解释：知道北末加强中央集权、重文轻武、王安石变法的具体措施。

史料实证：运用史料，探究并理解北末加强中央集权和重文轻武的影响。

唯物史观：通过分析宋朝加强集权与重文轻武的影响，以及王安石变法的历史，辩证地、长远的看问题的结论。

家国情怀：明白北宋文治局面及其在中国文化史上的重要性，提升对宋朝文化及中华文化的自信。;第8课北宋的政治;任务学习一：陈桥兵变和北宋的建立;阅读教材P44，了解北宋的建立与局部统一;北宋时期形势图（1111年）;材料：一日，（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——司马光《涑水记闻》

1、赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？

2、赵普提出了怎样的解决方案？;任务学习二：中央集权的加强;宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事。;①解除禁军将领的兵权，控制军队；

②控制调兵权；

③经常调换军队将领，定期换防。;政治：①中央;政治：②地方;材料研读：《宋史，职官志》记载，宋初“始置诸诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州知府等地方长官）通签书施行”。

根据材料，说说通判的职权和作用。;文教;结合材料和所学思考，宋朝采取的集权措施产生怎样的影响？;任务学习三：王安石变法;延和殿廷辩;领域;史料研读

最终变法只是一场地主阶级内部针对北宋统治危机的制度改良，而并没有触及社会的根本问题，不可能从根本上解决封建社会的矛盾，同时变法的超前性与社会现实的落后性差距过大（脱离现实），变法派内部分裂的同时又受到了保守派的强烈反对，最终导致变法失败。;以史为鉴;陈桥兵变和北宋的建立