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云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县第一中学2024届高考冲刺数学模拟试题含解析.docVIP

云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县第一中学2024届高考冲刺数学模拟试题含解析.doc

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云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县第一中学2024届高考冲刺数学模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.执行如图所示的程序框图,若输出的结果为3,则可输入的实数值的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

2.已知函数(,且)在区间上的值域为,则()

A. B. C.或 D.或4

3.已知幂函数的图象过点,且,,,则,,的大小关系为()

A. B. C. D.

4.在正方体中,,分别为,的中点,则异面直线,所成角的余弦值为()

A. B. C. D.

5.ΔABC中,如果lgcosA=lgsin

A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形

6.已知函数,若函数有三个零点,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

7.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如:,,已知函数(),则函数的值域为()

A. B. C. D.

8.用电脑每次可以从区间内自动生成一个实数,且每次生成每个实数都是等可能性的.若用该电脑连续生成3个实数,则这3个实数都小于的概率为()

A. B. C. D.

9.已知定义在上的函数满足,且在上是增函数,不等式对于恒成立,则的取值范围是

A. B. C. D.

10.记其中表示不大于x的最大整数,若方程在在有7个不同的实数根,则实数k的取值范围()

A. B. C. D.

11.设全集,集合,,则集合()

A. B. C. D.

12.甲、乙、丙三人参加某公司的面试,最终只有一人能够被该公司录用,得到面试结果以后甲说:丙被录用了;乙说:甲被录用了;丙说:我没被录用.若这三人中仅有一人说法错误,则下列结论正确的是()

A.丙被录用了 B.乙被录用了 C.甲被录用了 D.无法确定谁被录用了

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知函数,若对于任意正实数,均存在以为三边边长的三角形,则实数k的取值范围是_______.

14.在《九章算术》中,将底面为矩形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马.如图,若四棱锥为阳马,侧棱底面,且,,设该阳马的外接球半径为,内切球半径为,则__________.

15.(5分)在长方体中,已知棱长,体对角线,两异面直线与所成的角为,则该长方体的表面积是____________.

16.下表是关于青年观众的性别与是否喜欢综艺“奔跑吧,兄弟”的调查数据,人数如下表所示:

不喜欢

喜欢

男性青年观众

40

10

女性青年观众

30

80

现要在所有参与调查的人中用分层抽样的方法抽取个人做进一步的调研,若在“不喜欢的男性青年观众”的人中抽取了8人,则的值为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,已知三棱柱中,与是全等的等边三角形.

(1)求证:;

(2)若,求二面角的余弦值.

18.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)把的参数方程化为极坐标方程:

(2)求与交点的极坐标.

19.(12分)已知函数().

(1)讨论的单调性;

(2)若对,恒成立,求的取值范围.

20.(12分)在世界读书日期间,某地区调查组对居民阅读情况进行了调查,获得了一个容量为200的样本,其中城镇居民140人,农村居民60人.在这些居民中,经常阅读的城镇居民有100人,农村居民有30人.

(1)填写下面列联表,并判断能否有99%的把握认为经常阅读与居民居住地有关?

城镇居民

农村居民

合计

经常阅读

100

30

不经常阅读

合计

200

(2)从该地区城镇居民中,随机抽取5位居民参加一次阅读交流活动,记这5位居民中经常阅读的人数为,若用样本的频率作为概率,求随机变量的期望.

附:,其中.

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

21.(12分)已知函数.

(1)若,求的取值范围;

(2)若,对,不等式恒成立,求的取值范围.

22.(10分)某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据测试成绩评定“

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