第四章B卷（试题）2024-2025学年五年级下册数学 人教版.docxVIP

第四章B卷

一．选择题（共5小题）

1．聪聪和明明分别用同样长的彩绳编织中国结，聪聪用了15

A．14 B．25 C

2．王老师给了李南和张西两根同样长的彩带装饰教室，李南用了37米，张西用了3

A．李南更长 B．张西更长

C．两根一样长 D．无法比较

3．学校“创意图纹”社团学习研究中国传统图案纹样，绘制了一幅幅别具一格的图案。下面是几位同学未完成涂色的作品，（）能用13

A．

B．

C．

4．如图，这些苹果的34

A．3 B．8 C．9

5．一盘草莓20个，弟弟吃了14，咀姐吃了1

A．弟弟吃得多 B．姐姐吃得多

C．都吃了1份，同样多

二．填空题（共5小题）

6．如图，涂色部分用分数表示为，再涂块，涂色部分可以用12

7．若a×57=b÷57=c×77(a，b

8．乐谱中，八分音符等于12拍，十六分音符等于14拍，演奏时

9．有15颗糖果，分给安安15，分给溪溪13，分的多，理由是：

10．如图，要使△的个数是〇的2倍，可以去掉△；要使〇的个数是△的12，〇还要再画

三．判断题（共5小题）

11．把9颗糖分成3份，每份一定是这些糖的13。

12．如果a×43=b×94=c÷56（且a、b

13．男生人数比女生人数多15，那么女生人数比男生人数少16。

14．王老师带了一壶水，上午喝了15，下午喝了29升。王老师下午喝的水一定比上午多。

15．15个桃子平均分给3只小猴，每只小猴分到这些桃子的13。

四．计算题（共2小题）

16．用合适的方法比较下面每组分数的大小。

①47和

②38和

17．用短除法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

18和27

16和12

17和51

五．操作题（共2小题）

18．画▲，使▲的个数是的4倍。再圈一圈，表示出▲的34。

19．涂一涂。

把下面五角星的12

六．应用题（共4小题）

20．小明有56张邮票，小亮的邮票张数是小明的37，小红的邮票张数是小亮的3

21．扎染，是中国民间传统而独特的染色工艺，是国家非物质文化遗产。为了让学生更好的体验这种染色工艺，阳光小学成立了扎染社团，全校有36名学生加入，其中49是男生，5

22．小明和小红准备共折45只千纸鹤，结果小明完成了全部任务的59

23．三（1）班有学生42人，参加美术小组的人数占全班的27，参加音乐小组的人数是美术小组的2

（1）三（1）班参加美术小组的有多少人？

（2）参加音乐小组的有多少人？

第四章B卷

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

4

5

答案

C

D

B

C

A

一．选择题（共5小题）

1．聪聪和明明分别用同样长的彩绳编织中国结，聪聪用了15

A．14 B．25 C

【考点】分数大小的比较；分数的意义和读写．

【专题】数感．

【答案】C

【分析】根据分数大小比较的方法，分子相同，分母越小，分数值越大；分母相同，分子越大，分数值越大。

【解答】解：1

答：明明可能用了16

故选：C。

【点评】本题主要考查分数大小比较的应用。

2．王老师给了李南和张西两根同样长的彩带装饰教室，李南用了37米，张西用了3

A．李南更长 B．张西更长

C．两根一样长 D．无法比较

【考点】分数的意义和读写．

【专题】分数百分数应用题；应用意识．

【答案】D

【分析】如果彩带的长度是1米，李南用了37米，张西用了1米的37，是1

如果彩带的长度大于1米（假设是2米），李南用了37米，张西用了2米的37，是2

如果彩带的长度小于1米（假设是12米），李南用了37米，张西用了12米的37，是

彩带的长度不能确定，所以两人的彩带剩下的部分相比无法比较。

【解答】解：由分析可知：王老师给了李南和张西两根同样长的彩带装饰教室，李南用了37米，张西用了3

故选：D。

【点评】本题考查了分数的意义。

3．学校“创意图纹”社团学习研究中国传统图案纹样，绘制了一幅幅别具一格的图案。下面是几位同学未完成涂色的作品，（）能用13

A．

B．

C．

【考点】分数的意义和读写；涂色部分表示分数．

【专题】分数和百分数；数据分析观念．

【答案】B

【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。

【解答】解：A.涂色部分能用14

B.涂色部分能用13

C.涂色部分能用16

故选：B。

【点评】本题考查了分数的意义。

4．如图，这些苹果的34

A．3 B．8 C．9

【考点】分数的意义和读写．

【专题】分数和百分数；应用意识．

【答案】C

【分析】根据分数的意义，把12个苹果平均分成4份，取其中的