人教版八年级生物上册全册导学案.pdfVIP

最新人教版八年级生物上册

全册导学案

第一节水中生活的动物

一、学习目标

知识与技能：

说鱼适合水中生活的特点。

概述鱼类的主要特征。

过程与方法：

通过探究鱼类的运动和呼吸方式，尝试观察、归纳、分析和解决问题的方法。

运用模拟探究的方法解决问。

情感态度与价值观：

形成生物体的形态结构与生理功能相适应的观点•建立生物与环境相统一的观点。

二、学习重难点

重点：

1）、观察鱼类的运动和运动方式，探究鱼鳍在游泳中的作用。

2）、观察和探究鱼的呼气器官及其作用，能够总结概述鱼类的主要特征。

难点：

“鱼鳍在游泳中的作用”实验的组织教学

设计

学习内容学习方法

意图

情境导入：图片情景导入引起学

生的学

任务：每个小组的学生说出一种（不能重复）的动物。

习兴趣

学生说出之后，观看教师课件上的动物图片。

预习本

自主学习节课，

完成独

航行路线：

立自主

阅读课本完成填空的学习

1、动物的分类：目前已知动物大约有_________万种，它们

可以分成两大类：____________和_____________o

2、鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠_______来

获取食物和______敌害，二是能够在水中______________。

探究式

3、鱼的运动和呼吸：其中的鱼的运动器官

学习，

是____________，呼吸器官是___________o

独立完

4、其他水生动物：生活在水中的动物形形色色，主要的小组讨论式学习成学习

还有__________动物、______动物____________动物。知识点

5、水域环境的保护：保护水生动物最重要的是保护它们

所栖息的_____________o

合作探究

当堂巩

1、鱼类的外形有什么特点？哪些特点有利于克服水中运动的