第二单元 本单元综合（课件）-2024-2025学年五年级下册数学人教版.pptxVIP

第二单元整理复习

知识目标：使学生进一步掌握因数、倍数、偶数、奇数、质数、合数等概念，它们之间的联系和区别。掌握2、5、3的倍数的特征，正确判断一个数是不是2、3、5的倍。教学目标：

能力目标：感受知识应用价值，激发学习数学知识的兴趣，培养和提高学生解决问题以及归纳、整理知识的能力和数学抽象思维能力。培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。

情感目标：培养学生的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的情感。使学生体会到生活中处处有数学，增强学好数学的信心和应用数学的意识。

1、什么叫做因数？什么叫做倍数？复习一2、填一填：1）根据，我们能说（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。2）在6和78中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

复习二1、2的倍数有什么特征？5的位数有什么特征？2和5的位数有什么特征？2、从1—20中找出符合要求的数填在横线上。2的倍数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、205的倍数：5、10、15、20既是2的倍数又是5的倍数：10、20

3的位数特征是什么？复习三一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

复习四什么叫做奇数？什么叫做偶数？什么样的数叫做质数？什么样的数叫做合数？

复习三找出20以内的奇数、偶数、质数和合数。奇数：偶数：质数：合数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、190、2、4、6、10、12、14、16、18、202、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20

知识归纳在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。因数和倍数是互相依存的。

一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。

整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。5的倍数：个位上是0或5的数2的倍数：个位上是0,2,4,6,8的数2、5、3的倍数的特征3的倍数：一个数各位上的数的和是3的倍数的数

一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2，3，5，7都是质数。一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4，6，15，49都是合数。质数和合数1既不是质数，也不是合数。

2357111317192329313741434753596167717379838997100以内质数表

奇数＋奇数＝偶数奇数＋偶数＝奇数偶数＋偶数＝偶数

做一做不计算，判断下列算式的结果是奇数还是偶数。328+736（）836-655（）1000-427-144（）1+2+3+4+......+19（）2316－117（）偶数奇数奇数偶数奇数

考考你1、自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。2、在一位数中，既是奇数又是合数的是（）。3、24的最小倍数是（），最大因数是（）。4、16的因数有（），25的倍数有（）（写5个）。

6、三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（）（）（）。7、一个两位数同时是2和3的倍数，十位上的数是最小的质数，这个两位是（）。5、在1、2、3、5、8、13、21、34这些数中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（）。考考你

复习检测0142924241.填空。（1）自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。（2）在一位数中，既是奇数又是合数的数是（）。（3）24的最小倍数是（），最大因数是（）。

1、2、4、8、1625、50、75、100、1251、3、5、13、212、8、342、3、5、138、21、34（4）16的因数有（），25的倍数有（）（写5个）。（5）在1，2，3，5，8，