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人教部编版道德与法治六年级上册8《我们受特殊保护》第二课时课件
目录
一、了解特殊保护...........................................2
为什么要受特殊保护......................................2
1.1六年级学生的身心发展特点...............................3
1.2社会责任与特殊保护.....................................4
特殊保护的法律依据......................................6
2.1相关法律法规简介.......................................6
2.2法律条款解读...........................................7
二、家庭中的特殊保护.......................................9
家庭保护的意义..........................................9
1.1家庭在成长中的作用....................................10
1.2家长的责任与义务......................................11
如何获得家庭保护.......................................12
2.1有效沟通的方法........................................13
2.2应对家庭问题的策略....................................14
三、学校里的特殊保护......................................15
学校保护的重要性.......................................16
1.1营造安全校园环境......................................17
1.2教师的角色与职责......................................18
学生权益在学校中的保障.................................19
2.1受教育权的维护........................................20
2.2防范校园欺凌..........................................21
四、社会给予的特殊保护....................................21
社会保护的体现.........................................22
1.1公共场所的安全措施....................................23
1.2社会组织的作用........................................24
我们如何融入社会保护体系...............................25
2.1提升自我保护意识......................................26
2.2积极参与社会活动......................................28
一、了解特殊保护
在进行本课的学习之前,让我们先来了解一下特殊保护的内容。
家庭保护:家长或监护人的责任是确保孩子的安全和健康,为他们提供一个温馨和谐的成长环境。
学校保护:学校应当尊重学生的个人隐私权,不得侵犯学生的名誉权、肖像权等权利。同时,学校还应该关注学生的情感需求,营造良好的学习氛围。
社会保护:社区、社会组织以及志愿者团体等社会各界应积极履行社会责任,对未成年人给予关爱和支持。
司法保护:当孩子受到不法侵害时,法律会为其提供必要的帮助和救济,包括但不限于民事诉讼、刑事诉讼等程序。
通过这些方式,我们可以看到,在不同领域中,都有专门的人力资源和制度安排,共同保障未成年人的合法权益不受侵害。这体现了全社会对于未成年人健康成长的高度关注和重视。
1.为什么要受特殊保护
我们的成长道路上充满了无数的好奇和挑战,作为学生正处于生命的重要成长阶段,面临着多方面的特殊情况和需求,这使我们特别需要受到来自社会各界的特殊保护。特殊的保护是为了确保我们能够在一个安全、健康的环境中成长,避免受到不良因素的影响和伤害。具体表现在以下几个方面:
身体发育阶段的需要:在成长过程中,我们的身体和心理都在不断发展和变化。这个阶段的我们容易受到
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